par Céline Demoustier | 6 décembre 2021 | Actualité géographique, Actualités en sciences humaines, atouts contraintes, composantes du paysage, demarche geographique pour analyser un amenagement ou une gestion_6, GEO, Organisation de l'espace, reperes et representations de l'espace, Sciences Humaines
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage A travers l’exemple de la production de sapins de Noël, l’élève pourra prendre consciences que l’action de l’homme pour s’en faciliter l’accès a des conséquences sur son...
par Céline Demoustier | 3 décembre 2021 | 5e, 6e, Actualité géographique, Actualités en sciences humaines, atouts contraintes, composantes du paysage, demarche geographique pour analyser un amenagement ou une gestion_6, Demarche geographique pour eclairer un enjeu_5, Demarche geographique_5, Demarche geographique_6, geo, reperes et representations de l'espace, Sciences Humaines
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage A travers l’exemple de la production de sapins de Noël, l’élève pourra prendre consciences que celle-ci n’est pas répartie de manière homogène sur notre territoire (continuités et...
par Carine Marion | 1 décembre 2021 | Actu FHG, Actualité géographique, Actualité Histoire, Actualités EDM, Actualités en sciences humaines, Sciences Humaines
EDM – FHG – Histoire – Géographie Les 27 et 28 janvier prochains, une série de formations sont proposées pour les disciplines des sciences humaines. Attention vu les nouvelles mesures sanitaires, toutes les formations ont du passer en distanciel ! De...
par Céline Demoustier | 25 novembre 2021 | Actu FHG, Actualité géographique, Actualité Histoire, Actualités EDM
EDM – FHG – Histoire – Géographie Les 27 et 28 janvier prochains, une série de formations sont proposées pour les disciplines des sciences humaines Des places sont encore disponibles! Cliquez sur une formation pour accéder à la page de...
par Céline Demoustier | 6 octobre 2021 | Actualité Histoire, Actualités EDM
Le site “Behind the museum” vous propose des visites immersives dans différents musées de Wallonie. Cliquer sur un point de la carte ou sélectionner le musée qui vous intéresse et vous accéderez à la visite...
par Carine Marion | 10 septembre 2021 | Actu FHG, Actualité géographique, Actualités en sciences humaines, atouts contraintes, geo, geo_3_FHG, Organisation de l'espace, Representation espace_3_FHG, Sciences Humaines, SF_GEO, Uncategorized
Année : 3ème Prérequis : Utilisation de Google Earth 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Les inondations sont des aléas qui affectent de plus en plus d’espaces à la surface du globe. Leur intensité et leur récurrence permettent d’illustrer la...
par Céline Demoustier | 3 septembre 2021 | Actu FHG, Actualité géographique, Actualité Histoire, Actualités EDM
Vous débutez dans un ou plusieurs cours de sciences humaines (EDM, FHG, histoire et/ou géographie), ou vous avez des collègues, des amis qui débutent dans ces disciplines ? Vous avez des questions ? vous cherchez des informations ? L’équipe du secteur des...
par Marc Deprez | 23 juin 2021 | Evaluations - EDM
Réponse commune à toutes les disciplines. En 2021, la FESeC a publié un document qui rappelle les principales balises pour l’évaluation : Note D/2021/7362/3/05 – Évaluation de l’apprentissage et au service des apprentissages (identifiez-vous ou créez...
par Marc Deprez | 17 juin 2021 | Actu FHG, Actualité géographique, Actualités EDM, Clés pour enseigner la géographie
L’expression « virage numérique » désigne l’intégration des technologies numériques au sein des pratiques d’une organisation, autant au niveau de la production que de la gestion. … Il s’agit d’une conversion de...
par Marc Deprez | 15 juin 2021 | Actualités EDM, EDM
La version électronique de l’épreuve et le correctif se trouvent sur https://extranet.segec.be/login puis dans menu (en haut à gauche) et « Épreuves réseau » dans la colonne « Accompagner, outiller et former ». L’accès est réservé aux...
par Céline Demoustier | 18 mai 2021 | Clés pour enseigner l'histoire, SF_histoire
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Cette courte situation d’apprentissages a pour objectif premier de faire manipuler aux élèves l’arrière d’un article de Wikipédia. Ce court savoir-faire permettra ainsi à l’élève de...
par Marc Deprez | 17 mai 2021 | Actu FHG, Actualité géographique, Actualité Histoire, Actualités EDM, Actualités en sciences humaines, EDM, FHG, GEO, Histoire, Sciences Humaines
Cette année, encore plus que les autres, l’évaluation des éléments les plus importants pour poursuivre la formation ou pour atteindre ses finalités mérite une attention particulière. Pour différents cours, des supports ont été publiés pour vous aider dans ce...
par M Q | 6 mai 2021 | 2.6, atouts contraintes, geo, reperes et representations de l'espace
Année: 2e Prérequis: les continents, les océans, les lignes de référence, connaissance des 8 directions cardinales, 1.Contextualisation dans le parcours en EDM Aborder l’instruction par la voie des chemins de l’école dans différentes parties du monde ...
par M Q | 5 mai 2021 | Actualités EDM, Images
BIBLIOTHÈQUE NATIONALE DE FRANCE La banque d’images, c’est toute la richesse des collections iconographiques de la BnF : près d’1 million d’images du domaine public et d’oeuvres récentes des plus grands artistes !Un outil...
par Céline Demoustier | 5 mai 2021 | Actu FHG, Actualité Histoire, Actualités EDM, Audio/vidéo, Bibliothèques numériques, Cartes anciennes, Datavisualisation, Musée/exposition, Visites vituelles
Voici un site qui vaut assuréement le détour! Vous cherchez des vestiges archéologiques d’un pays ou d’une civilisation en particulier, d’une époque, … vous voulez les visiter, mais sans pouvoir vous y rendre ! Archéodyssée vous permettra via...
par Céline Demoustier | 26 avril 2021 | Actu FHG, Actualités EDM, histoire_3_FHG, organisation du temps et evolution, reperes et representations du temps, situer dans le temps_3_FHG, Uncategorized
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Cette courte situation d’apprentissages a pour objectif premier de faire travailler aux élèves la mise en évidence de l’organisation du temps sur la base de la lecture et de l’analyse...
par Marc Deprez | 10 avril 2021 | Actualité géographique, Actualités EDM, EDM, GEO, Uncategorized
Le but du projet est de visiter chacune des intersections de degrés entiers de latitude et de longitude dans le monde et de prendre des photos à chaque endroit (au moins dans les 4 directions cardinales). Le projet a été initié voilà plus de 25 ans et est toujours...
par Marc Deprez | 27 mars 2021 | Actu FHG, Actualité géographique, Actualité Histoire, Actualités EDM, Didactique, numerique
Les cours sont suspendus pendant la dernière semaine du mois de mars. Et si on en profitait pour faire le point sur ce qu’il faut retenir des outils numériques disciplinaires ? Depuis plus d’un an, par la force des choses, on a exploré un tas de nouveaux outils...
par Marc Deprez | 10 mars 2021 | Actualités EDM
Si le contexte sanitaire a permis de continuer à travailler en présentiel au premier degré, les absences répétées d’élèves, le port du masque, des contextes familiaux souvent perturbés par la crise … font qu’il est aussi important en EDM que dans les autres...
par Marc Deprez | 8 février 2021 | Evaluations - EDM
La clôture des commandes pour l’évaluation de juin 2021 est fixée au 12 février 2021. Le bon de commande est accessible ICI et tous les détails peuvent être consultés sur l’article publié le 16...
par M Q | 27 janvier 2021 | Actualités EDM, Outils mis en avant
Plateforme on-line qui offre un ensemble de documents cartographiques collectés dans divers travaux historiques, le Bouquet porte sur l’espace que constitue aujourd’hui la Wallonie. Ces cartes et plans ont été élaborés par les chercheurs au gré de...
par Marc Deprez | 22 janvier 2021 | Actualités EDM, Evaluations - EDM
Consultez la liste sur https://fesec.scienceshumaines.be/edm-programme/#evaluations
par M Q | 20 janvier 2021 | Actualités EDM, Evaluations - EDM
Thème et...
par Marc Deprez | 19 janvier 2021 | Actualités EDM
EDM – FHG – Histoire – Géographie Les 28 et 29 janvier, une série de formations sont proposées pour les disciplines des sciences humaines Des places sont encore disponibles! Cliquez sur une formation pour accéder à la page de l’inscription!...
par M Q | 18 janvier 2021 | 2.7, 2.8, Histoire EDM, Lire une trace du passé, SF_histoire
Année: 2e Prérequis: notion de trace du passé. Durée: 10′ Niveau de complexité 1.Contextualisation dans le parcours en EDM L’exercice (particulièrement court et facile à mettre en œuvre) vise à vérifier la capacité de l’élève à sélectionner un...
par Marc Deprez | 16 janvier 2021 | Actualités EDM, Evaluations - EDM
Ci-dessous, un extrait du Bulletin d’Informations publié le 17 décembre 2021. EDM CE1D & Langues Modernes CE2D HGT Comme les années précédentes, la FESeC a prévu de proposer : une épreuve d’évaluation en EDM pour la fin du premier degré. Cette évaluation...
par Marc Deprez | 13 janvier 2021 | 1.6, 2.7, geo, reperes et representations de l'espace
L’article propose des activités calibrées pour la formation géographique de la première à la dernière année du secondaire.
par Marc Deprez | 7 janvier 2021 | Actualités EDM
L’occupation du sol permet d’identifier les activités humaines sur des territoires. Cette occupation du sol varie d’un espace à l’autre et est donc, à ce titre, un objet géographique de premier ordre. D’un point de vue géographique,...
par M Q | 7 janvier 2021 | 1.5, 1.8, 2.1, 2.2, 2.7, 2.8, Histoire EDM, reperes et representations du temps
Années : 1re et 2e année Prérequis : lire une représentation du temps (ligne du temps), déterminer les siècles et les millénaires, les périodes conventionnelles de l’Histoire. 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage en EDM La ligne du temps...
par M Q | 10 décembre 2020 | Actualités EDM, Outils mis en avant
Izi-travel propose différents audio-guides qui permettent de visiter des villes, des sites ou des musées du monde entier. Ces audio-guides sont accessibles dans différentes langues et leur auteur est facilement identifiable. Le plus de ce site est de permettre la...
par M Q | 23 novembre 2020 | Actualités EDM
Envie de partager une expérience, un projet, une situation d’apprentissage? Besoin de poser une question, d’être rassuré? Envie de découvrir de nouveaux outils, de faire du co-développement? Participez à nos permanences qui auront lieu ces mois de...
par Marc Deprez | 14 novembre 2020 | Actu FHG, programmes&co_edm
Les documents suivants visent à éclairer des questions relatives aux matières essentielles, aux prérequis et aux dispositifs de remédiation dans la cadre de la rentrée “post-Covid”. Pour la 3e année Télécharger (DOCX, 430KB) Pour la 4e année Télécharger...
par Marc Deprez | 6 novembre 2020 | Actualités EDM, programmes&co_edm
Le document suivant vise à éclairer des questions relatives aux matières essentielles, aux prérequis et aux dispositifs de remédiation. Télécharger (PDF, 226KB) Les...
par Marc Deprez | 24 octobre 2020 | Actualités EDM
Tout le monde utilise Google, ses cartes et ses vues aériennes. Que ce soit cet outil ou un équivalent, ce mode de représentation est le plus répandu aujourd’hui pour se repérer, s’orienter, se déplacer ou lire l’espace. En y regardant de plus près, avec la...
par M Q | 14 octobre 2020 | 1.1, 1.5, 1.8, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM
Année: 1e Prérequis: compréhension du vocabulaire, 1.Contextualisation dans le parcours en EDM L’exploitation des sources historiques passe notamment par la comparaison de documents d’époques différentes ou d’une même époque. Il est utile de...
par M Q | 2 octobre 2020 | 1.1, 1.5, 1.8, Histoire EDM, reperes et representations du temps
Année: 1e Prérequis: les repères de temps, les périodes conventionnelles, le vocabulaire pour situer dans le temps (contemporain, antérieur ou postérieur) 1.Contextualisation dans le parcours en EDM Les repères du temps appris peuvent servir à situer un fait...
par M Q | 1 octobre 2020 | 1.1, 1.5, 1.8, geo, reperes et representations de l'espace
Année: 1re Prérequis: lecture d’une carte thématique et de sa légende, connaissance des repères géographiques à l’échelle de la Belgique, connaissance des 8 directions cardinales 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage en EDM La...
par M Q | 30 septembre 2020 | 1.1, 1.5, geo, reperes et representations de l'espace, SF_GEO
Année : 1ère Prérequis : lire un plan / une carte thématique, utiliser / orienter des repères spatiaux à l’échelle locale. 1. Contextualisation dans le parcours en EDM La maitrise de savoir-faire en termes de lecture de cartes ou plans est un...
par M Q | 30 septembre 2020 | 1.1, 1.5, geo, reperes et representations de l'espace, SF_GEO
Année : 1ère Prérequis : lire un plan / une carte thématique, utiliser des repères spatiaux à l’échelle locale. 1. Contextualisation dans le parcours en EDM La maitrise de savoir-faire en termes de lecture de cartes ou plans est un facteur clé...
par Céline Demoustier | 25 mai 2020 | 1.6, 2.3, atouts contraintes, geo
Année : 1e / 2e année Prérequis : lecture d’une carte thématique, le découpage administratif de la Belgique (les Communes). 1. Contextualisation dans le parcours en EDM La répartition de l’habitat en Belgique peut être mise en lien avec différentes...
par Marc Deprez | 24 avril 2020 | Actualités EDM
par M Q | 21 avril 2020 | 2.3, 2.4, 2.8, Histoire EDM, SF_histoire
Année: 2e Prérequis: distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, comparer des documents de même nature traitant un même sujet, classer un document selon sa nature. Durée: 30′ Niveau de...
par M Q | 2 avril 2020 | 2.3, 2.4, 2.8, atouts contraintes, geo, reperes et representations de l'espace
Année: 2e Prérequis: les continents, les océans, les lignes de référence, connaissance des 8 directions cardinales, 1.Contextualisation dans le parcours en EDM La répartition de la culture de la betterave (ou toute autre culture) permet de mettre en...
par M Q | 31 mars 2020 | 2.3, 2.4, 2.8, geo, reperes et representations de l'espace
Année: 2e Prérequis: les pays d’Europe, connaissance des 8 directions cardinales, 1.Contextualisation dans le parcours en EDM La répartition de la culture de la betterave (ou toute autre culture) permet de mobiliser des repères spatiaux au...
par M Q | 31 mars 2020 | 2.3, 2.4, 2.8, geo, reperes et representations de l'espace
Année : 2e année Prérequis : lire une carte thématique, annoter une représentation de l’espace (légende). 1. Contextualisation dans le parcours en EDM La répartition des cultures est un facteur clé pour aborder la fonction de production agricole en...
par M Q | 30 mars 2020 | 2.3, 2.4, 2.8, geo, reperes et representations de l'espace
Année: 2e Prérequis: les continents, les océans, les lignes de référence, lecture d’un graphique histogramme, connaissance des 8 directions cardinales, . 1.Contextualisation dans le parcours en EDM La répartition de la culture de la betterave (ou toute autre...
par M Q | 27 mars 2020 | 1.7, 2.4, Histoire EDM, organisation du temps et evolution
Année: 2e Prérequis: les périodes conventionnelles, les siècles et millénaires 1.Contextualisation dans le parcours en EDM La chronologie des faits ou événements permet de mettre en évidence les rythmes du temps, les continuités et les ruptures. L’élève a...
par M Q | 26 mars 2020 | geo, reperes et representations de l'espace
Année : 1ère et 2e année Prérequis : lire une carte thématique, utiliser des repères spatiaux à l’échelle de la Belgique (principales villes, Régions administratives, provinces, pays frontaliers, hydrographie). 1. Contextualisation dans le...
par M Q | 24 mars 2020 | geo, reperes et representations de l'espace
Année : 1ère et 2e année Prérequis : lire une carte thématique, annoter une représentation de l’espace (légende). 1. Contextualisation dans le parcours en EDM La répartition des autoroutes en Belgique est un facteur clé pour comprendre la répartition de la...
par M Q | 23 mars 2020 | 1.2, 1.5, 1.8, 2.1, geo, reperes et representations de l'espace
Année : 1ère et 2e année Prérequis : lire une carte thématique, utiliser des repères spatiaux à l’échelle de la Belgique (principales villes, régions, provinces, pays limitrophes, régions naturelles, hydrographie, etc.), utiliser un atlas, utiliser...
