Formation historique

2e et 3e degrés – Humanités générales et technologiques

L’actualité de la discipline

CESS histoire 2024: Note d’information préalable

CESS histoire 2024: Note d’information préalable

A la veille du congé, une note d'information préalable concernant le CESS d'histoire a été publiée sur le site enseignement.be. Celle-ci apporte quelques précisions sur des changements apportés à l'épreuve. Ceux-ci concernent notamment la consigne et les critères...

CESS histoire 2024 : compétence et thématique

CESS histoire 2024 : compétence et thématique

Nous l'attendions, la voilà. La circulaire 9009 annonçant les dates de passation des épreuves externes certificatives vient d'être publiée. En page 6, vous pourrez ainsi lire les informations suivantes : Le CESS histoire 2025 aura lieu le 24 juin 2024 et évaluera la...

Contextualiser les années ’20 à l’aide d’un projet Google Earth

Contextualiser les années ’20 à l’aide d’un projet Google Earth

1. Contextualisation dans le parcours d'apprentissage    La situation d'apprentissage suivante propose un travail en autonomie pour faire découvrir le contexte des années '20. L'élève sera ainsi amené à utiliser un projet Google Earth, mais aussi à manipuler la...

L’actualité des sciences humaines

Inondations en Wallonie : un storymap sur la vulnérabilité des Wallons

Inondations en Wallonie : un storymap sur la vulnérabilité des Wallons

L'Echo a publié un storymap qui pose la question de la vulnérabilité des Wallons face aux événements pluvieux. Un focus est mis sur les inondations de la région liégeoise en juillet 2021 et ses impacts. Les auteurs se sont basées sur des couches issues de WalonMap....

Comparer : la Shoah et le génocide des Tutsi

Comparer : la Shoah et le génocide des Tutsi

1. Contextualisation dans le parcours d'apprentissage Le génocide des Tutsi au Rwanda n’est pas cité tel quel dans les programmes actuelles. Cependant, il peut tout à fait trouver sa place dans le cours d'histoire de 6e. Ainsi, dans les cours d’histoire et de...

Enseigner le génocide des Tutsi

Enseigner le génocide des Tutsi

« L’oubli et l’impunité sont les deux clés pour la récidive ? » Philibert Muzima, survivant du génocide au Rwanda Les programmes d'histoire que ce soit en transition ou en qualification n'énoncent pas explicitement le génocide rwandais dans les thématiques à aborder....