Formation historique
2e et 3e degrés – Humanités générales et technologiques
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L’actualité de la discipline
CESS histoire – précisions
La circulaire sur l'organisation des épreuves externes est parue début de cette semaine. Pour rappel, comme l'an dernier, le CESS d'histoire portera sur la compétence de critique. La thématique de l'épreuve sera en lien avec l'exploration spatiales dans la deuxième...
Critiquer une production numérique (IA) : la lecture par onglet
Et si les productions de l'IA était une opportunité pour revoir certains apprentissages liés à la critique ? Dans un écosystème informationnel saturé par les contenus algorithmiques et l'émergence de références à la fiabilité incertaine, quels dispositifs pédagogiques...
Visite virtuelle d’Auschwitz
Vous n'avez pas l'occasion de vous rendre à Auschwitz avec vos élèves ou vous voulez revenir sur la visite, le Musée national d'Auschwitz-Birkenau propose une visite virtuel de son mémorial. Visite virtuelle
CESS histoire 2026 : compétence et thématique
Pour celles et ceux qui ne l'auraient pas vue passer au début de leurs vacances, voici quelques informations tirées de la circulaire 9546 concernant les évaluations externes pour 2025-26. La circulaire 9546 annonçant les dates de passation des épreuves externes...
IA et apprentissages en Sciences humaines
Et si, grâce à l'IA, on repensait certains apprentissages disciplinaires ? Certain.es de nos élèves utilisent l’IA pour faire leur préparation ou leur devoir. Les outils développés deviennent de plus en plus performants : ils permettent, au départ d’un corpus défini...
L’actualité des sciences humaines
Apprendre à reconnaitre les occupations du sol.
Dans la formation géographique, l'axe 1 concerne la capacité à lire/décrire des espaces. En d’autres mots, l’élève doit être capable de reconnaître des occupations du sol et de les interpréter (en termes de fonctions, d’enjeux, …) C'est en...
Formation historique S1 – Sciences humaines : les savoirs
Au-delà des situations d'apprentissage, sur notre site vous trouverez plusieurs outils permettant de réactiver spécifiquement des savoirs contextuels ou conceptuels. Quelques outils sont d'ores et déjà disponibles sur le site : Un timeline reprenant les faits...
L’atlas numérique : pour apprendre en géographie.
L'utilisation d'outils numériques modifient la manière d'enseigner et d'apprendre en géographie. Il permet de décrire des répartitions spatiales et de mettre en évidence des disparités à n'importe quelle échelle (mondiale, régionale, nationale, ou locale). L'atlas...
Sciences humaines TC- Note sur l’évaluation, dont DIP
L'évaluation qu'elle soit formative ou sommative fait partie du processus d'apprentissage. Ci-dessous vous trouverez un lien vers la note sur l'évaluation liée au cours de sciences humaines du Tronc commun. Cette note reprécise toute l'importance de l'évaluation...
Des Projets Google Earth pour faire apprendre (sciences humaines S1)
Ci-dessous vous trouverez les liens vers les projets Google Earth réalisés pour soutenir les apprentissage dans le cours de sciences humaines du Tronc commun (S1). Pourquoi utiliser un projet Google Earth ? Il permet d'aller observer et décrire rapidement différentes...