Formation géographique

2e et 3e degrés – Humanités générales et technologiques

L’actualité de la discipline

Portwatch, les caractéristiques et vulnérabilités des ports

Portwatch, les caractéristiques et vulnérabilités des ports

PortWatch permet d’analyser comment les perturbations dans les ports affectent les chaînes d’approvisionnement mondiales. La plateforme simule les effets de ces perturbations sur d’autres pays et secteurs du commerce maritime. Elle propose aussi des scénarios...

S’interroger et interroger l’espace-le nouveau G.E.O. de la FEGEPRO

S’interroger et interroger l’espace-le nouveau G.E.O. de la FEGEPRO

Le nouveau G.E.O 89 de la Fégépro vient de paraître. Que contient-il ? une full de ressources concrètes pour exploiter les cartes en classe de géographie de la P5 à la S6, donc y compris pour le cours de sciences humaines du tronc commun. Pour l'obtenir ou obtenir...

Critiquer une production numérique (IA) : la lecture par onglet

Critiquer une production numérique (IA) : la lecture par onglet

Et si les productions de l'IA était une opportunité pour revoir certains apprentissages liés à la critique ? Dans un écosystème informationnel saturé par les contenus algorithmiques et l'émergence de références à la fiabilité incertaine, quels dispositifs pédagogiques...

Explorer les ressources énergétiques et minières

Explorer les ressources énergétiques et minières

Le géoportail Global Energy Monitor (GEM) développe et analyse des données sur les infrastructures énergétiques, les ressources et les usages. A partir de ce géoportail, il est possible d'obtenir des informations à l'échelle mondiale sur les différentes sources...

Explorer les biomes

Explorer les biomes

Grâce à ce géoportail Ecorégions 2017, partez à la découverte des biomes/espaces protégés avec vos élèves. Pour chaque biome/espaces protégé, une série de photos de paysages est associée et un hyperlien permet d'avoir de plus amples informations sur la faune et la...

L’actualité des sciences humaines

Sciences humaines TC- Note sur l’évaluation, dont DIP

Sciences humaines TC- Note sur l’évaluation, dont DIP

L'évaluation qu'elle soit formative ou sommative fait partie du processus d'apprentissage. Ci-dessous vous trouverez un lien vers la note sur l'évaluation liée au cours de sciences humaines du Tronc commun. Cette note reprécise toute l'importance de l'évaluation...

Des Projets Google Earth pour faire apprendre (sciences humaines S1)

Des Projets Google Earth pour faire apprendre (sciences humaines S1)

Ci-dessous vous trouverez les liens vers les projets Google Earth réalisés pour soutenir les apprentissage dans le cours de sciences humaines du Tronc commun (S1). Pourquoi utiliser un projet Google Earth ? Il permet d'aller observer et décrire rapidement différentes...

Vidéo introductive à la Formation historique S1

Vidéo introductive à la Formation historique S1

En suivant ce lien, vous accéderez à une courte vidéo vous présentant le fil rouge de la formation historique pour le cours de sciences humaines du Tronc commun S1. https://youtu.be/YDk2AgrSra4

Portwatch, les caractéristiques et vulnérabilités des ports

Portwatch, les caractéristiques et vulnérabilités des ports

PortWatch permet d’analyser comment les perturbations dans les ports affectent les chaînes d’approvisionnement mondiales. La plateforme simule les effets de ces perturbations sur d’autres pays et secteurs du commerce maritime. Elle propose aussi des scénarios...

Le concept de multiculturalité en sciences humaines S1

Le concept de multiculturalité en sciences humaines S1

Dans le volet de la formation historique du cours de sciences humaines du tronc commun, le concept de multiculturalité est développé en 1ère secondaire. En cliquant sur le bouton ci-dessous, vous accèderez à un document d'accompagnement destiné à expliciter aux...