Formation géographique
2e et 3e degrés – Humanités générales et technologiques
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L’actualité de la discipline
Quelle(s) carte(s) utiliser pour caractériser des flux (S2)
Aborder les flux permet de s'interroger sur la manière dont l'espace est fait par ce qui se déplace, et pas seulement par ce qui est ou par ce qui reste. Dans un Monde interrelié, dans des sociétés hypermobiles, le déplacement de personnes, de biens et de données,...
Portwatch, les caractéristiques et vulnérabilités des ports
PortWatch permet d’analyser comment les perturbations dans les ports affectent les chaînes d’approvisionnement mondiales. La plateforme simule les effets de ces perturbations sur d’autres pays et secteurs du commerce maritime. Elle propose aussi des scénarios...
S’interroger et interroger l’espace-le nouveau G.E.O. de la FEGEPRO
Le nouveau G.E.O 89 de la Fégépro vient de paraître. Que contient-il ? une full de ressources concrètes pour exploiter les cartes en classe de géographie de la P5 à la S6, donc y compris pour le cours de sciences humaines du tronc commun. Pour l'obtenir ou obtenir...
Critiquer une production numérique (IA) : la lecture par onglet
Et si les productions de l'IA était une opportunité pour revoir certains apprentissages liés à la critique ? Dans un écosystème informationnel saturé par les contenus algorithmiques et l'émergence de références à la fiabilité incertaine, quels dispositifs pédagogiques...
Explorer les ressources énergétiques et minières
Le géoportail Global Energy Monitor (GEM) développe et analyse des données sur les infrastructures énergétiques, les ressources et les usages. A partir de ce géoportail, il est possible d'obtenir des informations à l'échelle mondiale sur les différentes sources...
L’actualité des sciences humaines
Quelle(s) carte(s) utiliser pour caractériser des flux (S2)
Aborder les flux permet de s'interroger sur la manière dont l'espace est fait par ce qui se déplace, et pas seulement par ce qui est ou par ce qui reste. Dans un Monde interrelié, dans des sociétés hypermobiles, le déplacement de personnes, de biens et de données,...
Enseigner la mondialisation en S2
Les trois disciplines du cours de sciences humaines en 2e secondaire abordent toutes la mondialisation. Il pourrait être tentant d'en faire un cours intégré, mais il n'en est rien ! Tout comme en S1 et S3, chaque tableau synoptique disciplinaire détaille précisément...
Formations en histoire et géographie (S1 à S6)
Les 28 et 29 janvier 2027 à Louvain-la-Neuve, rejoignez-nous pour deux journées d'échanges, d'inspiration et de pratiques renouvelées ! Que vous enseigniez dans le tronc commun (S1 à S3) ou dans le degré supérieur (S4 à S6), ce programme a été pensé pour vous : Pour...
Accéder à nos projets Google Earth
Vous êtes nombreux à nous demander l'accès aux différents projets google earth que nous partageons sur le site. Numérique -->Google Earth. Pour des raisons évidentes de modifications potentielles, nous ne donnons pas l'accès à nos projets Google Earth. Cependant, vous...
CESS histoire 2027 : date de passation, compétence SYNTHETISER, thématique et seuil de réussite
La circulaire 9788 concernant les évaluations externes de juin 2027 vient de paraître. Celle-ci annonce les dates de passation des épreuves externes certificatives. En page 9, elle précise la date de passation, la compétence et l'empan temporel dans lequel la question...