Des cartes de rôle pour gérer le travail de groupe
Gérer les travaux de groupe est parfois un casse-tête.
Ci-dessous, nous vous proposons des cartes de rôle pour chacun soit actif et responsable d’une partie du travail de groupe.
APPEL À CANDIDATURES : devenez notre nouvelle/nouveau collègue !
La Direction de l’enseignement secondaire recrute pour sa Cellule de Soutien et d’Accompagnement (CSA) plusieurs conseillers( ères) au soutien et à l’accompagnement des pratiques pédagogiques, notamment pour le secteur des Sciences humaines
Date limite de dépôt des candidatures : 20 mai 2026
Entrée en fonction : 24 août 2026
D’autres appels à candidature sont également parus pour les disciplines suivantes : à paraître bientôt sur jobecole.be
– Mathématiques (Hainaut; Namur-Luxembourg)
- Sciences (Hainaut)
– Langues modernes (Liège)
-Français (Liège)
-Techno pédagogue
-Enseignement spécialisé (RS)
-Langues anciennes (RS)
-Bois-construction (Liège)
Le concept de multiculturalité en sciences humaines S1
Dans le volet de la formation historique du cours de sciences humaines du tronc commun, le concept de multiculturalité est développé en 1ère secondaire.
En cliquant sur le bouton ci-dessous, vous accèderez à un document d’accompagnement destiné à expliciter aux enseignants ce qui est attendu concernant ce concept.
Nouveaux webinaires en Sciences humaines TC
D’ici la fin de l’année scolaire, nous proposons encore quelques webinaires concernant la mise en œuvre du cours de sciences humaines dans le tronc commun.
Voici les thématiques des derniers webinaires proposés cette année :
Pour s’y inscrire, cliquez sur le bouton ci-dessous
Créer des visites interactives avec vos élèves – appel à participation
L’antisémitisme reste une réalité préoccupante en Europe. Parallèlement, de nombreux jeunes disent n’avoir aucun lien concret avec la vie juive autour d’eux. Quand elle est connue, elle se résume souvent à la Shoah, sans vision de sa richesse, de sa diversité ni de sa présence actuelle.
Le projet transfrontalier « Vie juive dans la Grande Région » (JüLiG) propose une approche active et interrégionale : partir du terrain, des lieux, des histoires et des traces locales, pour explorer la vie juive passée et présente de manière active, critique et vivante, autour de quelques thématiques prédéfinies ; interagir avec d’autres jeunes dans les pays frontaliers (France, Luxembourg, Allemagne) pour réfléchir, enrichir les visites créées localement.
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