Les trois disciplines du cours de sciences humaines en 2e secondaire abordent toutes la mondialisation. Il pourrait être tentant d’en faire un cours intégré, mais il n’en est rien !
Tout comme en S1 et S3, chaque tableau synoptique disciplinaire détaille précisément les attendus d’apprentissage ciblés pour les élèves. L’accent est ainsi mis sur les apprentissages à développer plutôt que sur les thématiques à enseigner.
La courte vidéo (réalisée avec Gemini Notebook) clarifie les attentes propres à chaque discipline en S2. De même, les cartes conceptuelles du programme, téléchargeables sur le site, visent à mettre en lumière ces mêmes apprentissages disciplinaires.
Les 28 et 29 janvier 2027 à Louvain-la-Neuve, rejoignez-nous pour deux journées d’échanges, d’inspiration et de pratiques renouvelées !
CSA | Sciences humaines
Que vous enseigniez dans le tronc commun (S1 à S3) ou dans le degré supérieur (S4 à S6), ce programme a été pensé pour vous :
Pour l’ensemble des degrés (S1 à S6) : Des ateliers en histoire et en géographie pour enrichir vos séquences (enseigner l’histoire des marges, appréhender l’Islam entre Orient et Occident, lire les images géographiques, penser la ville de demain ou encore exploiter pleinement les outils et atlas numériques).
Spécifiquement pour le Tronc Commun : une formation « histoire-religion » pour la S1 et deux modules dédiés à la formation économique et sociale (évaluation des attendus, didactique).
Ces journées sont une occasion unique de faire le plein d’idées concrètes, d’outils clés en main et de partager vos expériences entre pairs dans un cadre convivial.
📍 Lieu : Louvain-la-Neuve
📅 Dates : 28 et 29 janvier 2027
👉 Inscriptions et détails du programme : voir ci-dessous. Cliquer sur les intitulés des formations pour plus d’informations et vous y inscrire.
Clôture des inscriptions le lundi 14 décembre 2026
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage
Cette situation d’apprentissage vise à conscientiser les élèves au sujet de l’ampleur de la traite transatlantique et de la pénibilité du « Passage du milieu ». En recourant à l’histoportail « slavevoyages.org », elle aborde l’histoire de l’esclavage en portant une attention particulière au genre1. Elle permet à chaque élève, par le biais des informations issues de la base de données, de faire preuve d’empathie historique face à l’épreuve de millions de captifs et captives. L’empathie historique, c’est voir le passé à travers les yeux des gens qui y vivaient : respecter leurs cultures et leurs valeurs au lieu de les juger selon nos propres standards. Cette démarche est directement en lien avec le savoir-faire d’Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté « Se décentrer pour comprendre le point de vue d’autrui ». En utilisant l’histoportail slavevoyages.org, l’élève sera amené à utiliser des outils numériques pour rechercher, trier et organiser des informations. Il décodera, analysera et interprétera le contenu de la base de données. Ainsi, ce sont les dimensions informationnelle et technique de l’Éducation aux médias qui seront en partie travaillées en vue de répondre à la question de recherche suivante : « quelle a été l’ampleur de la traite transatlantique et quelles étaient les conditions de la traversée ? ».
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Conseil : Cette situation d’apprentissage est basée sur le lecture et l’utilisation d’un portail numérique. L’élève devra notamment lire des graphiques, des cartes évolutives. Si l’élève rencontre des difficultés à lire la carte et le graphique d’évolution du portail numérique, une situation d’apprentissage spécifique à la lecture de ce type de document lui sera proposée. Un exemple se trouve sur le site du secteur.
2. Attendus d’apprentissage mis en œuvre et à structurer dans le cours :
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3. Consignes/4.Documents / 5. Exemples de productions
La circulaire 9788 concernant les évaluations externes de juin 2027 vient de paraître.
Celle-ci annonce les dates de passation des épreuves externes certificatives. En page 9, elle précise la date de passation, la compétence et l’empan temporel dans lequel la question de recherche du CESS histoire s’inscrira
