Aménagement du territoire – le cas de la fonction de loisir en Belgique : L’exemple du futur parc Légoland à Charleroi – Atouts et contraintes

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Année : 6ème  Prérequis : Utilisation de Google Earth Online (Créer un projet et ajouter des repères) 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Les fonctions du territoire ne sont pas réparties de façon homogène. En effet, les composantes...
Décrire la répartition de l’aléa et du risque – Inondation dans la région liégeoise juillet 2021

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Année : 3ème Prérequis : Utilisation de Google Earth 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage  Les inondations sont des aléas qui affectent de plus en plus d’espaces à la surface du globe. Leur intensité et leur récurrence permettent d’illustrer la...
Vue d’ensemble pour construire une évaluation

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Cette année, encore plus que les autres, l’évaluation des éléments les plus importants pour poursuivre la formation ou pour atteindre ses finalités mérite une attention particulière. Pour différents cours, des supports ont été publiés pour vous aider dans ce...
Annonce VAN IN – Tentez de gagner un Bongo en participant à une enquête sur les cours d’histoire/géographie !

Annonce VAN IN – Tentez de gagner un Bongo en participant à une enquête sur les cours d’histoire/géographie !

Chez VAN IN, nous nous efforçons d’améliorer continuellement notre offre afin qu’elle soit actuelle, moderne et attractive et qu’elle réponde au mieux à vos besoins. C’est pourquoi, nous avons besoin de vous, professeur(e)s d’histoire et/ou de géographie ! Répondez à...
Illustrer les effets du tsunami du Japon en 2011 et des aménagements pour se protéger de ce type de catastrophe

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Formation géographique – 3e année – Risques naturels FHG – 4e année – Risques naturels (sismiques et d’inondation) Formation géographique – 5e année – Des aménagement pour se prémunir d’un aléa Formation géographique...
FORFOR 2021

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EDM – FHG – Histoire – Géographie Les 28 et 29 janvier, une série de formations sont proposées pour les disciplines des sciences humaines Des places sont encore disponibles! Cliquez sur une formation pour accéder à la page de l’inscription!  ...
Annoter une carte, rédiger un texte pour décrire et expliquer une dynamique et apprécier la qualité d’une carte – Le cas de la diffusion de pandémies

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Année: 1re à la 6e Durée estimée: variable selon les années Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Le Coronavirus a frappé le monde en 2020, mais n’a pas affecté tous les territoires en même temps et s’est propagé...
Formations 2020-2021

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La période de confinement a permis de tester des dispositifs de formation à distance. Ceux-ci nous permettent de répondre plus rapidement à des demandes, même ponctuelles. Si la perspective de suivre une formation en ligne est susceptible de vous intéresser, merci de...