Sciences Humaines

La Direction de l’Enseignement Secondaire Catholique regroupe la formation historique et géographique dans le domaine des sciences humaines.

Direction de l'enseignement secondairesegec.be

Les disciplines

EDM – Au premier degré, la formation est intégrée et s’intitule « Formation historique et géographique comprenant la formation à la vie sociale et économique » ou ‘Etude du milieu » à raison de 4h par semaine.

Formation historique – Aux deuxième et troisième degrés de l’enseignement de transition, la formation historique est assurée à raison de 2h par semaine.

Formation géographique – Aux deuxième et troisième degrés de l’enseignement de transition, la formation géographique est assurée à raison de 2h par semaine.

FHG – Aux deuxième et troisième degrés de l’enseignement de qualification, dans l’enseignement de plein exercice, la formation est intégrée et s’intitule « Formation historique et géographique »  (FHG) à raison de 2h par semaine. Dans l’enseignement en alternance en article 49, la formation est intégrée y compris avec la formation sociale et économique à raison de 3h par semaine. En 7E PC, la formation est intégrée y compris avec la formation sociale et économique à raison de 4h par semaine.

Nos actions

Toutes nos actions ont un objectif commun : améliorer la qualité des apprentissages pour tous les élèves.

* Il est nécessaire de créer un compte public sur le portail du SeGEC

Les actualités disciplinaires

Géo

HISTOIRE

EDM

FHG

Explorer les biomes

Grâce à ce géoportail Ecorégions 2017, partez à la découverte des biomes/espaces protégés avec vos élèves. Pour chaque biome/espaces protégé, une série de photos de paysages est associée et un hyperlien permet d'avoir de plus amples informations sur la faune et la...

Earthshots – Observer les lieux qui évoluent dans le temps

Ce site EROS de USGS permet d'explorer plus de 100 endroits à travers le monde où les images satellitaires montrent l'évolution de l'occupation du sol à travers le temps, autrement dit la dynamique spatiale. Earthshots permet d'observer via les images satellitaires...

ArcGIS Online – Renouvellement des licences

Pour votre bonne information : Si votre établissement possède une licence ArcGIS School bundle active, elle sera automatiquement renouvelée jusqu’au 31/07/2027. Si vous ne possédez pas encore la licence ArcGIS School bundle, vous pouvez en faire la demande en cliquant...

IA et apprentissages en Sciences humaines

Et si, grâce à l'IA, on repensait certains apprentissages disciplinaires ? Certain.es de nos élèves utilisent l’IA pour faire leur préparation ou leur devoir. Les outils développés deviennent de plus en plus performants : ils permettent, au départ d’un corpus défini...

2 outils pour estimer la population

Depuis janvier 2025, l'outil du SEDAC pour estimer la population ne fonctionne plus. Pour pallier à ce souci, voici 2 outils qui permettent de faire exactement la même chose : WorldPop Data Portal Le portail de données WorldPop permet de délimiter des zones où l'on...

Contextualiser les années ’20 à l’aide d’un projet Google Earth

1. Contextualisation dans le parcours d'apprentissage    La situation d'apprentissage suivante propose un travail en autonomie pour faire découvrir le contexte des années '20. L'élève sera ainsi amené à utiliser un projet Google Earth, mais aussi à manipuler la...

Communiquer : l’Eglise et la société au Moyen Âge

1. Contextualisation dans le parcours d'apprentissage Cette situation d'apprentissage propose de découvrir les rôles de l'Eglise dans la société médiévale, notamment à travers l'analyse de miniatures. Elle propose aussi implicitement à l'enseignant.e d'établir un lien...

Comparer / critiquer : Europe et environnement

1. Contextualisation dans le parcours d'apprentissage 2022 correspond aux 50 ans de la parution du rapport Meadows. Si sa réception a été mitigée, l’ouvrage du Club de Rome a néanmoins fait bouger les lignes. Qu’en est-il des débuts de la conscientisation écologique...

Situer les marches de l’Entre-Sambre-et-Meuse dans le temps

Années : 2e Prérequis : connaitre les repères temporels des Temps modernes et Epoque contemporaine, être capable de lire une ligne du temps  1. Contextualisation dans le parcours d'apprentissage en EDM Situer dans le temps les processions religieuses et leur...

Aborder les Jeux Olympiques au cours d’EDM

1. Contextualisation dans le parcours d'apprentissage    A l'heure où s'ouvrent les Jeux olympiques d'hiver de Pékin, on peut se poser la question de l'introduction de cette actualité dans le cours d'EDM. Vous trouverez ci-dessous différentes pistes mettant...

« L’Histoire Juniors » en téléchargement gratuit

La version junior du magazine "L'Histoire" propose une version de 4 à 6 pages en consultation ou téléchargement gratuit sur son site. Parmi quelques titres disponibles, vous trouverez : les gaulois, l'esclavage, la révolution française, les riches et les pauvres,...

ArcGIS Wayback, outil pour observer la dynamique spatiale

L'application Wayback permet de remonter dans le temps pour observer les changements d’occupations du sol qui se sont produits à la suite de processus/phénomène tels que l’étalement urbain, la désertification, la déforestation, l’industrialisation, des incendies, des...

Situer dans le temps : ONU et environnement

1. Contextualisation dans le parcours d'apprentissage Cette séquence d'apprentissage peut prendre place dans le cadre du cours de Formation historique en 6ème (problèmes et enjeux de notre temps : climat et politique internationale) ou en FHG 5ème (mondialisation des...

Voyager dans le temps grâce à Google Earth

On connaît surtout Google Earth pour ses différents usages scolaires liés aux apprentissages géographiques. Bien que nous puissions également utiliser les Projets Google Earth en histoire (exemple ici), l'utilisation de l'application reste limitée pour accéder au...