Décrire une répartition spatiale : Les Pays du Proche et Moyen Orient – Potentialités et atouts de l’exploitation des hydrocarbures

Décrire une répartition spatiale : Les Pays du Proche et Moyen Orient – Potentialités et atouts de l’exploitation des hydrocarbures

par | 21 novembre 2022 | 5_FHG, 5e, Actu FHG, Actualité géographique, Demarche geographique pour eclairer un enjeu_5, etablir_liens_5_FHG, FHG, GEO, geo_5_FHG, texte_situer_dans_espace_5_FHG

Année : 5ème GEO – FHG 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage À la suite de la décolonisation, les nouveaux pays indépendants ont mis en place de nombreuses stratégies de développement. Les Pays du Proche et Moyen-Orient, pourvus en...
Les lieux d’extraction et d’exportation du gaz russe

Les lieux d’extraction et d’exportation du gaz russe

par | 21 mars 2022 | 5_FHG, 5e, Actualité géographique, Demarche geographique pour eclairer un enjeu_5, Demarche geographique_5, etablir_liens_5_FHG, FHG, GEO, geo_5_FHG, Representation espace_5_FHG, Sciences Humaines

Année : 5ème FHG et GEO Prérequis : Créer une carte sur ArcGIS et utiliser Google Earth 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage La guerre en Ukraine remet en lumière la dépendance énergétique de l’UE. En s’appuyant sur cette actualité, cette...
Dépendance énergétique de l’UE et de la Belgique face à la Russie : les flux gaziers

Dépendance énergétique de l’UE et de la Belgique face à la Russie : les flux gaziers

par | 11 mars 2022 | 5_FHG, 5e, Actualité géographique, Demarche geographique pour eclairer un enjeu_5, Demarche geographique_5, FHG, GEO, geo_5_FHG, Representation espace_5_FHG, Sciences Humaines

Année : 5ème FHG et GEO 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage La guerre en Ukraine remet en lumière la dépendance énergétique de l’UE face aux flux gaziers et pétroliers en provenance de la Russie. En s’appuyant sur cette actualité, cette...
L’extraction illégale de l’or au Pérou (1) : atouts et contraintes

L’extraction illégale de l’or au Pérou (1) : atouts et contraintes

par | 20 février 2022 | 5_FHG, 5e, 6e, Actualité géographique, demarche geographique pour analyser un amenagement ou une gestion_6, Demarche geographique pour eclairer un enjeu_5, Demarche geographique_5, etablir_liens_5_FHG, GEO, geo_5_FHG, Representation espace_5_FHG, texte_situer_dans_espace_5_FHG

Année : 5ème FHG, 5ème et 6ème GEO Prérequis : Créer un projet Google Earth 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage A partir de l’exemple de l’orpaillage artisanale au Pérou dans la région amazonienne de Madre de Dios, l’élève va apprendre à :...
L’extraction illégale de l’or au Pérou (2) : vulnérabilités et potentialités

L’extraction illégale de l’or au Pérou (2) : vulnérabilités et potentialités

par | 20 février 2022 | 5_FHG, 5e, 6e, Actualité géographique, demarche geographique pour analyser un amenagement ou une gestion_6, Demarche geographique pour eclairer un enjeu_5, Demarche geographique_5, etablir_liens_5_FHG, GEO, geo_5_FHG, Representation espace_5_FHG, texte_situer_dans_espace_5_FHG

Année : 5ème FHG, 5ème et 6ème GEO Prérequis : Créer un projet Google Earth 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage A partir de l’exemple de l’orpaillage artisanal au Pérou dans la région amazonienne de Madre de Dios, l’élève va apprendre à :...
**Décrire une dynamique spatiale – le cas de la déforestation en Amazonie

Déforestation – Le cas de l’évolution de la forêt en Amazonie (5e)

par | 25 septembre 2019 | 5_FHG, Apprentissage Evaluation_FHG, FHG, geo_5_FHG, Planification_FHG, Representation espace_5_FHG, texte_situer_dans_espace_5_FHG

Année: 5e 1.Contextualisation dans le parcours en FHG La déforestation affecte les espaces de manière variable. l’importance du phénomène et sa dynamique sont des éléments à prendre en compte pour apprécier ses effets locaux et globaux. L’exemple de...
**Concept de dépendance au milieu – le cas de l’occupation des sols dans les espaces déforestés

Annoter une carte pour mettre en évidence l’occupation des sols dans les espaces déforestés (concepts de développement et de dépendance au milieu) (5e)

par | 25 septembre 2019 | 5_FHG, Apprentissage Evaluation_FHG, FHG, geo_5_FHG, Planification_FHG, Representation espace_5_FHG

Année: 5e 1.Contextualisation dans le parcours en FHG La déforestation est une manière d’aménager l’espace pour y développer des activités humaines. En Amazonie comme en Afrique, la technique du brulis consiste à déforester par le feu pour y développer des...
***Décrire et communiquer le contexte spatial – La DÉFORESTATION – La situation des forêts équatoriales

Déforestation – La répartition des forêts équatoriales (5e)

par | 25 septembre 2019 | 5_FHG, Apprentissage Evaluation_FHG, FHG, geo_5_FHG, Planification_FHG, Representation espace_5_FHG, texte_situer_dans_espace_5_FHG

Année: 5e 1.Contextualisation dans le parcours en FHG La question de la déforestation concerne bien évidemment les forêts sur Terre. Avant de comprendre les espaces plus ou moins affectés, il faut préalablement se rendre compte des endroits sur Terre où se trouve la...