par C D | 24 mars 2022 | comparer_3_FHG, critiquer_3_FHG, histoire_3_FHG, situer dans le temps_3_FHG
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Au cours de son histoire, la Belgique a connu plusieurs vagues d’accueil de réfugiés ou de migrants. Face au contexte actuel que connait l’Ukraine, la question de l’accueil des réfugiés en provenance de ce...
par C D | 26 avril 2021 | Actu FHG, Actualités EDM, histoire_3_FHG, organisation du temps et evolution, reperes et representations du temps, situer dans le temps_3_FHG, Uncategorized
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Cette courte situation d’apprentissages a pour objectif premier de faire travailler aux élèves la mise en évidence de l’organisation du temps sur la base de la lecture et de l’analyse...
par C D | 16 mars 2021 | Actu FHG, situer dans le temps_3_FHG, Uncategorized
Année : 3e Prérequis : aucun Durée approximative: 30 minutes Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours en FHG La situation d’apprentissage ci-dessous n’a pas pour objectif de faire des élèves des spécialistes des migrations...
par C D | 8 janvier 2021 | Actu FHG, situer dans le temps_3_FHG, Uncategorized
Année : 3e Prérequis : lire des chiffres romains, sélectionner des informations pertinentes, Révolution industrielle, … Durée approximative: 1h30 Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours en FHG La situation d’apprentissage suivante...
par C D | 18 mai 2020 | situer dans le temps_3_FHG, Uncategorized
Année : 3e Prérequis : 1914-1918 Durée approximative: 30 minutes Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours en FHG La Belgique a connu au cours de son histoire divers mouvements d’immigration, mais aussi d’émigration. Cette situation...
par C D | 13 mai 2020 | situer dans le temps_3_FHG, Uncategorized
Année : 3e Prérequis : rural, industrialisation 1. Contextualisation dans le parcours en FHG La Belgique a connu au cours de son histoire divers mouvements d’immigration, mais aussi d’émigration. Cette situation d’apprentissage propose de...
par C D | 13 février 2020 | 3_FHG, histoire_3_FHG, Planification_FHG, situer dans le temps_3_FHG
Année: 3e Durée approximative: 50 minutes 1.Contextualisation dans le parcours en FHG Cette situation d’apprentissage s’inscrit dans la thématique “technologies et modes de vie” à travers la compétence situer dans le temps. Cette situation...
par C D | 28 novembre 2019 | situer dans le temps_3_FHG, Uncategorized
Année: 3e Prérequis: savoir lire un graphique d’évolution, périodes d’industrialisation et de désindustrialisation en Belgique, distinction entre émigrants et immigrants, Durée approximative: 50 min Niveau de complexité 1.Contextualisation dans le...
par C D | 18 novembre 2019 | situer dans le temps_3_FHG
Année: 3e Prérequis: savoir lire un graphique d’évolution, périodes d’industrialisation et de désindustrialisation en Belgique, distinction entre émigrants et immigrants, Durée approximative: 50 min Niveau de complexité 1.Contextualisation dans le...
