Comparer deux opinions – Le Congo de Léopold II
- Année: 5e
- Durée approximative: 30 minutes
Clés pour un enseignement efficace : pourquoi et comment utiliser l’enseignement explicite ?
L’enseignement explicite ou efficace n’est pas une énième pédagogie issue de « pédagogues en chambre » comme disent certains, ni une nouvelle pédagogie à la mode. Il s’agit, par contre, de pratiques pédagogiques issues du terrain étudiées depuis les années 1970 et synthétisées par des chercheurs comme John Hattie, Steve Bissonnette, Clermont Gauthier, …
Ces pratiques ont été étudiées dans le monde entier pour leur efficacité en terme de réussite scolaire notamment pour certains publics plus fragilisés scolairement. L’enseignement explicite fait partie des pratiques pédagogiques à haut rendement. (suite…)
WIKIPÉDIA : QUELS APPRENTISSAGES PEUT-ON METTRE EN PLACE EN HISTOIRE ?
Vous trouverez ci-dessous une liste non exhaustive d’apprentissages pouvant être mis en place ou exercés sur la base de l’encyclopédie collaborative Wikipédia.
Les apprentissages ci-dessous ont été relevés pour leur lien avec les apprentissages du cours d’histoire. (suite…)
GRILLE D’ÉVALUATION DE LA FIABILITÉ D’UN ARTICLE DE WIKIPÉDIA
Vous trouverez ci-dessous une proposition de grille permettant d’évaluer la fiabilité d’un article de Wikipédia. (suite…)
Le dernier Gaulois- une oeuvre transmédia
Le dernier Gaulois- un docu-fiction maintenant en BD numérique, mais aussi en jeux (suite…)