CONTEXTUALISER-Qui sont les celtes ?
- Année: 3e
- Durée approximative: 20 minutes
INFORMATIONS DU 22 JUILLET 2020
Hello, this note concerns the ArcGIS School Bundle from Esri for which you are identified as an administrator.
The ArcGIS School Bundle will be renewed through July 2025 at no cost. Existing ArcGIS Online subscription users and their content will be maintained. You do not need to do anything to renew your license.
Because of unpredictable events around the COVID-19 pandemic, it is hard to provide an exact timeframe, but the renewal will happen before the current term ends on 31 July 2020. You may receive emails notifying you that your subscription expires soon and encouraging you to renew. You do not need to take any action. The license will be automatically renewed and will be available through 31 July 2025.
Liste des écoles avec un renouvellement de la licence « Standard »
| CS Saint Benoit | Habay la Neuve | |
| Hotelschool Ter Duinen | Koksijde | |
| Bisschoppelijk College | Veurne | |
| Sint Ludgardisschool | Antwerpen | |
| College du Sacre Coeur | Charleroi | |
| Institut Notre Dame Beauraing | Beauraing | |
| Sint-Norbertus | Antwerpen | |
| VTI Torhout Scholengroep Sint-Rembert | Torhout | |
| Institut Sainte Begge Andenne | Andenne | |
| Centre scolaire Saint-Benoit Saint Servais Liege | Liege | |
| BA Stassart | Mechelen | |
| College Saint Joseph Chenee | Chenee | |
| Montfort College Rotselaar | Rotselaar | |
| College DIC Liege | Liege | |
| College d’Alzon | Tellin | |
| I-mas Stevoort | Stevoort | |
| Atheneum Wispelberg | Gent | |
Liste des écoles avec un renouvellement de la licence « Advenced »
| Antwerp International School | Antwerpen | |
| Sint Lodewijkscollege | Brugge | |
| VTI Sint-Lucas Menen | Menen | |
| St. John’s International School | Waterloo | |
| Lycee Michel Lucius Luxembourg | Luxembourg | |
| Secundair Kunstinstituut | Gent | |
| Centre d’Enseignement Saint Joseph | Chimay | |
| Institut Sainte-Famille d’Helmet | Bruxelles | |
| College Sainte Croix & Notre Dame | Hannut | |
| Sportlycee Luxembourg | Luxembourg | |
| Institut Saint Francois Ath | Ath | |
| College Saint Julien Ath | Ath | |
| College Saint Hadelin de Vise | Vise | |
| College Notre Dame Dinant | Dinant | |
| Ecole Saint Joseph Comblain au Pont | Comblain au Pont | |
| College Notre Dame des 3 Vallees Genval | Genval | |
| ISF Waterloo International School | Rhode Saint Genese | |
| College Sainte Marie | Mouscron | |
| Centre Scolaire Saint Michel Bruxel | Bruxelles | |
| Etab des Soeurs Notre Dame de Namur | Namur | |
| Institut de l’Enfant-Jésus | Nivelles | |
| Institut Saint Louis Namur | Namur | |
| GO!Malle | Malle | |
| College Oostende Petrus & Paulus | Oostende | |
| Institut Saint Joseph Welkenraedt | Welkenraedt | |
| Institut Saint Joseph Ciney | Ciney | |
| Institut Saint Charles | Dottignies | |
| Lycee de Berlaymont | Waterloo | |
| College du Sacre Coeur Ganshoren | Bruxelles | |
| Esri Belux | Wemmel | |
| College Saint Louis | Liege | |
| Institut des Arts et Metiers Pierar | Virton | Virton |
| College Saint Remacle Stavelot | Stavelot | |
| Institut Sainte-Marie Jambes | Jambes | |
| Prisma Campus College Izegem | Izegem | |
| Institut Notre Dame Malmedy | Malmedy | |
| Collège Saint-Guibert Gembloux | Gembloux | |
| Institut Marie-Thérèse Liège | Liège | |
| Koninklijk Atheneum Ekeren | Ekeren | |
| Sint-Jozefsinstituut | Brugge | |
| Seminaire de Floreffe | Floreffe | |
| College Pie 10 | Chatelineau | |
| De l’Autre Cote de l’Ecole | Bruxelles | |
| Futura Vander Mersch Sec. | Menen | |
| Institut Notre Dame | Charleroi | |
| Institut Notre Dame Philippeville | Philippeville | |
| College Saint Roch | Ferrieres | |
| College Saint Augustin Gerpinnes | Gerpinnes | |
| College du Christ Roi | Ottignies | |
| Athenee Communal Leonie de Waha | Liege | |
| Sint-Lodewijkscollege 1ste graad | Brugge | |
Informations du 15 mai 2020
Les licences ArcGIS Online arrivent à expiration le 1/08/2020.
Ces licences vont être automatiquement reconduites jusqu’au 1/08/2025.
Attention, ce renouvèlement automatique se fera SI la licence obtenue a été activée (25% des écoles qui ont fait la demande d’une licence ne l’ont pas activée!). Si l’activation n’est pas réalisée dans les prochains jours, ces écoles devront faire une nouvelle demande de licence.
Les licences ArcGIS for Schools Bundles seront à l’avenir de deux types:
Dans tous les cas, le nombre d’utilisateurs va passer de 500 à 2000 automatiquement. Cela permettra aux écoles plus importantes de pouvoir donner un accès à tous les élèves.
Les écoles qui le souhaitent peuvent activer (rapidement) ArcGIS pro, même sans l’utiliser actuellement. Il suffit de l’installer et de se connecter avec son identifiant habituel.
Préalablement, il faut demander à l’administrateur du portail de vérifier si la licence ArcGIS Pro est activée pour les utilisateurs dans « Organisation » puis « Membres » et sélectionner le membre concerné puis …
Ensuite, l’utilisateur doit se rendre sur son compte et dans le coin supérieur droit de l’écran …
Une fois le logiciel téléchargé et installé sur votre ordinateur, démarrez ArcGIS Pro puis dans le coin supérieur droit de l’écran …
Avec votre login et mot de passe habituel sous ArcGIS Online, vous aurez la confirmation de l’activation de ce service.
Suite à la production de sa série documentaire ‘Kongo. 500 ans de colonisation, 50 ans d’indépendance au Congo’ (2010), Eklektik Productions en collaboration avec l’asbl Culturea et le musée royal d’Afrique centrale (MRAC) a créé un dossier pédagogique sur le Congo, intitulé « 500 ans de colonisation au Congo. Dossier pédagogique basé sur la série documentaire Kongo ». Ce document, financé par la Fédération Wallonie-Bruxelles et la Loterie Nationale, a été distribué en 2013, à raison d’un exemplaire, dans toutes les écoles secondaires de la Fédération Wallonie-Bruxelles, tous réseaux confondus et pour tous types d’enseignement, à destination des professeurs d’Histoire de l’enseignement secondaire supérieur. (suite…)
L’enseignement explicite ou efficace n’est pas une énième pédagogie issue de « pédagogues en chambre » comme disent certains, ni une nouvelle pédagogie à la mode. Il s’agit, par contre, de pratiques pédagogiques issues du terrain étudiées depuis les années 1970 et synthétisées par des chercheurs comme John Hattie, Steve Bissonnette, Clermont Gauthier, …
Ces pratiques ont été étudiées dans le monde entier pour leur efficacité en terme de réussite scolaire notamment pour certains publics plus fragilisés scolairement. L’enseignement explicite fait partie des pratiques pédagogiques à haut rendement. (suite…)