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Critiquer : Le grand incendie de Rome en 64 après J.-C., les chrétiens sont-ils coupables ?

Critiquer : Le grand incendie de Rome en 64 après J.-C., les chrétiens sont-ils coupables ?

par Céline Demoustier | 13 février 2022 | 3e année histoire, Histoire, TC1

1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage  Que s’est-il réellement passé à Rome en 64 ap. J.-C. ? Les chrétiens ont-ils réellement mis le feu à Rome ? Cette situation d’apprentissage ou d’évaluation propose aux élèves de mener...
Critiquer : La résistance en Belgique durant la Seconde Guerre mondiale

Critiquer : La résistance en Belgique durant la Seconde Guerre mondiale

par Céline Demoustier | 3 janvier 2022 | 6e année histoire, Actu FHG, Actualité Histoire, critiquer_6_FHG, FHG, Histoire, Uncategorized

1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Voici un exercice de critique au sujet de la résistance en Belgique en 1943 proposé par l’ Asbl Démocratie et Barbarie. Cet exercice vous permettra de travailler des apprentissages liés à la critique....
Les CESS et TESS évaluant la critique

Les CESS et TESS évaluant la critique

par Céline Demoustier | 13 septembre 2021 | 6e année histoire, CESS-histoire

Les évaluations externes certificatives de fin de 6e en histoire ont évalué successivement la compétence “critiquer” et la compétence “synthétiser”. Le site enseignement.be met à disposition des enseignants l’ensemble des TESS et CESS en histoire....
Critiquer : Relever des éléments de fiabilité d’un article de Wikipédia (2) : Les attentats du 11 septembre

Critiquer : Relever des éléments de fiabilité d’un article de Wikipédia (2) : Les attentats du 11 septembre

par Céline Demoustier | 7 septembre 2021 | 6e année histoire, Actu FHG, Actualité Histoire

1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage La critique de fiabilité fait partie des apprentissages essentiels du cours d’histoire. Nous l’apprenons et la faisons pratiquer à nos élèves sur des documents de natures différentes. Mais la...
Critiquer : Relever des éléments de fiabilité d’un article de Wikipédia (1) : Les attentats du 11 septembre

Critiquer : Relever des éléments de fiabilité d’un article de Wikipédia (1) : Les attentats du 11 septembre

par Céline Demoustier | 7 septembre 2021 | 6e année histoire, Actu FHG, Actualité Histoire

1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage La critique de fiabilité fait partie des apprentissages essentiels du cours d’histoire. Nous l’apprenons et la faisons pratiquer à nos élèves sur des documents de natures différentes. Mais la...
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