par M Q | 14 octobre 2020 | 1.1, 1.5, 1.8, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM
Année: 1e Prérequis: compréhension du vocabulaire, 1.Contextualisation dans le parcours en EDM L’exploitation des sources historiques passe notamment par la comparaison de documents d’époques différentes ou d’une même époque. Il est utile de...
par M Q | 4 février 2020 | 1.5, 1.8, 2.1, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM, Lire une trace du passé
Année : 1re et 2e année Prérequis : lecture d’une trace du passé, l’identifier et la classer en fonction de sa nature, déterminer son origine et la rattacher à son contexte, distinguer un document original d’un document reconstitué, distinguer un...
par Céline Demoustier | 23 janvier 2020 | 2.2, 2.4, 2.6, 2.8, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM
Année: 2e Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin/spécialiste, fait/opinion), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier...
par Céline Demoustier | 22 janvier 2020 | 2.6, 2.7, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM, Lire une trace du passé
Année: 2e Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin, spécialiste), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités...
par Céline Demoustier | 22 janvier 2020 | 2.2, 2.4, 2.7, 2.8, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM, Lire une trace du passé
Année: 2e Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin, spécialiste), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités...
par M Q | 11 décembre 2019 | 2.5, 2.7, 2.8, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM, Lire une trace du passé
Année: 2e Prérequis: distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités de l’auteur, classer un document selon...
par M Q | 20 septembre 2019 | 2.3, 2.4, 2.7, 2.8, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM
Année: 2e Prérequis: compréhension du vocabulaire, mode de vie produire, vivre en société 1.Contextualisation dans le parcours en EDM L’exploitation des sources historiques passe notamment par la comparaison de documents d’époques différentes ou...
par M Q | 20 septembre 2019 | 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM
Année: 1re – 2e Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin, spécialiste), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier...
par M Q | 20 septembre 2019 | 1.1, 1.7, 2.2, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM, SF_histoire
Année: 1re – 2e Prérequis: compréhension du vocabulaire Durée: 15′ Niveau de complexité 1.Contextualisation dans le parcours en EDM Exploiter des sources historiques en EDM, c’est poser les bases de la critique historique qui sera exercée à partir...
