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Situer dans le temps : l’intégration européenne, au tour de l’Ukraine ?

Situer dans le temps : l’intégration européenne, au tour de l’Ukraine ?

par C D | 15 mars 2022 | 6e année histoire, Actu FHG, Actualité Histoire, situer_dans_temps_5_FHG

1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage L’actualité pose la question de l’élargissement de l’Union européenne et l’intégration de nouveaux pays comme l’Ukraine. Est-il possible pour l’Ukraine d’intégrer...
Acquis sociaux et politiques-le livret ouvrier

Acquis sociaux et politiques-le livret ouvrier

par C D | 23 avril 2021 | Actu FHG, Actualité Histoire, situer_dans_temps_5_FHG

  1. Contextualisation dans le parcours en FHG L’objectif de cette situation d’apprentissage est de travailler la contextualisation d’une information, ici, le livret ouvrier. Cette contextualisation permettra à l’élève de situer cette trace du...
Union européenne – Conceptualiser – Le drapeau (5e)

Union européenne – Conceptualiser – Le drapeau (5e)

par C D | 6 mai 2020 | Savoir-faire en histoire_FHG, situer_dans_temps_5_FHG, Uncategorized

Année: 5e Durée approximative: 30 minute   1. Contextualisation dans le parcours en FHG Cette situation d’apprentissage permettra à l’élève d’aborder des facteurs d’unité concernant l’identité européenne, tout en découvrant ou rappelant...
Union européenne – L’Europe de la santé (5e)

Union européenne – L’Europe de la santé (5e)

par C D | 23 avril 2020 | histoire_5_FHG, situer_dans_temps_5_FHG, Uncategorized

Année : 5e Durée approximative: 40 minutes Niveau de complexité  1. Contextualisation dans le parcours en FHG Face à cette crise sanitaire, l’Europe est pointée comme ne sachant pas faire face à la situation et passive. Mais qu’en est-il des compétences de...
Union européenne – Construction économique (5e)

Union européenne – Construction économique (5e)

par C D | 16 avril 2020 | situer_dans_temps_5_FHG

Année: 5e Durée approximative: 40 minutes Niveau de complexité  1. Contextualisation dans le parcours en FHG Il s’agit par cette situation d’apprentissage de faire prendre conscience aux élèves des enjeux économiques de l’Union européenne.  Il ne...
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