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Distinguer trace/travail : Moyens de locomotion

Distinguer trace/travail : Moyens de locomotion

par S. F. | 16 octobre 2022 | 1.2, 1.3, Actualités EDM, Lire une trace du passé

Année : 1 ère et 2ème annéesPré-requis : lire une référence bibliographique, identifier les éléments d’une question de recherche (Thème, Epoque, Lieu), maîtriser les notions de trace du passé et travail postérieur 1. Contextualisation dans le parcours...
Sélectionner un/des document(s) pertinent(s) pour répondre à une question de recherche (savoir-faire)

Sélectionner un/des document(s) pertinent(s) pour répondre à une question de recherche (savoir-faire)

par M Q | 18 janvier 2021 | 2.7, 2.8, Histoire EDM, Lire une trace du passé, SF_histoire

Année: 2e Prérequis:  notion de trace du passé. Durée: 10′ Niveau de complexité 1.Contextualisation dans le parcours en EDM L’exercice (particulièrement court et facile à mettre en œuvre) vise à vérifier la capacité de l’élève à sélectionner un...
Fait / opinion – Les origines de la ville de Tournai

Fait / opinion – Les origines de la ville de Tournai

par M Q | 4 février 2020 | 1.5, 1.8, 2.1, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM, Lire une trace du passé

Année : 1re et 2e année Prérequis : lecture d’une trace du passé, l’identifier et la classer en fonction de sa nature, déterminer son origine et la rattacher à son contexte, distinguer un document original d’un document reconstitué, distinguer un...
Témoin / spécialiste – L’instruction à Verviers au XIXe siècle

Témoin / spécialiste – L’instruction à Verviers au XIXe siècle

par C D | 22 janvier 2020 | 2.6, 2.7, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM, Lire une trace du passé

Année:  2e Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin, spécialiste), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités...
Témoin / spécialiste, Fait / opinion / hypothèse – L’industrialisation à Verviers

Témoin / spécialiste, Fait / opinion / hypothèse – L’industrialisation à Verviers

par C D | 22 janvier 2020 | 2.2, 2.4, 2.7, 2.8, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM, Lire une trace du passé

Année:  2e Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin, spécialiste), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités...
Lire une trace du passé / Exploiter des sources historiques sur les jeux olympiques

Lire une trace du passé / Exploiter des sources historiques sur les jeux olympiques

par M Q | 11 décembre 2019 | 2.5, 2.7, 2.8, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM, Lire une trace du passé

Année:  2e Prérequis: distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités de l’auteur, classer un document selon...
Identifier des traces dans un document écrit et les classer – Le cas d’Herbeumont

Identifier des traces dans un document écrit et les classer – Le cas d’Herbeumont

par M Q | 20 septembre 2019 | 1.1, 1.2, 1.3, 1.7, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, Histoire EDM, Lire une trace du passé

Année: 1re- 2e Prérequis: connaitre les natures des traces du passé Durée: 15′ Niveau de complexité 1.Contextualisation dans le parcours en EDM Les élèves sont régulièrement exercés à identifier la nature d’une trace à partie d’un document qui est la...
FESeC - Enseignement Catholique - Avenue Emmanuel Mounier 100 - 1200 Bruxelles - Belgique