par C D | 10 mars 2023 | 5e année histoire, 6e année histoire, Actualité Histoire
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Les réseaux sociaux sont le quotidien de nos élèves. Au-delà de la communication entre amis, ce sont aussi des informations vraies ou fausses qui s’échangent parfois très rapidement. Dès lors comment...
par C D | 25 mars 2022 | Clés pour enseigner l'histoire
Apprendre à relever des indices de fiabilité dans l’encyclopédie collaborative Wikipédia représente un ensemble assez conséquent d’apprentissages. Cet article a pour objectif de proposer une répartition de ces apprentissages dans le cursus du cours...
par C D | 7 septembre 2021 | 6e année histoire, Actu FHG, Actualité Histoire
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage La critique de fiabilité fait partie des apprentissages essentiels du cours d’histoire. Nous l’apprenons et la faisons pratiquer à nos élèves sur des documents de natures différentes. Mais la...
par C D | 7 septembre 2021 | 6e année histoire, Actu FHG, Actualité Histoire
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage La critique de fiabilité fait partie des apprentissages essentiels du cours d’histoire. Nous l’apprenons et la faisons pratiquer à nos élèves sur des documents de natures différentes. Mais la...
par C D | 28 septembre 2020 | 3e année histoire, Situations d'apprentissage
Année: 3e Prérequis : comparer deux documents, identifier l’auteur d’un document ainsi que ses qualités Durée approximative: 50 minutes 1. Contextualisation dans le parcours en Histoire Cette situation d’apprentissage permettra à l’enseignant...
