par C. M. | 2 octobre 2022 | 3e, 4e, Actualité géographique, Annoter pour décrire-3, Annoter pour décrire-4, GEO, SA_geo, Texte pour décrire-3, Texte pour décrire-4
Année : 3ème ou 4ème Géo 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Tous les 4 ans fin octobre-début novembre s’élancent du port de Saint Malo des bateaux à voiles monocoques et multicoques. Ils participent à la Route du Rhum qui est une course...
par C. M. | 17 décembre 2021 | 3e, 4_FHG, Actualité géographique, Annoter pour décrire-3, etablir des liens_4_FHG, GEO, geo_4_FHG, Representation espace_4_FHG, Texte pour décrire-3
Année : 3ème GEO et 4ème FHG Prérequis : circulation atmosphérique générale / front polaire 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Dans le cadre du cours de 3ème année, le modèle de la circulation atmosphérique doit être abordé en vue de...
par C. M. | 17 octobre 2021 | 3_FHG, 3e, 6_FHG, 6e, Actu FHG, Actualité géographique, demarche geographique pour analyser un amenagement ou une gestion_6, Etablir des liens_3_FHG, FHG, geo_3_FHG, geo_6_FHG, Texte pour décrire-3, texte_situer_dans_espace_3_FHG
Année : 3ème et 6ème Prérequis : Utilisation de Google Earth Online 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Cette situation peut se voir sous l’angle de la vulnérabilité et de la potentialité des risques liés au volcanisme. Dans un premier...
par C D | 12 janvier 2021 | 3e, 4e, 5e, 6e, Actualité géographique, Annoter pour décrire-3, Demarche geographique_5, Demarche geographique_6, Texte pour décrire-3, Texte pour décrire-4, Texte pour expliquer-4
Année: 1re à la 6e Durée estimée: variable selon les années 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Le Coronavirus a frappé le monde en 2020, mais n’a pas affecté tous les territoires en même temps et s’est propagé selon des...
par C D | 1 avril 2020 | 3e, 4e, Texte pour décrire-3, Texte pour décrire-4
Année: 3e, 4e (voir remarque dans la contextualisation) Prérequis: manipulation d’un atlas numérique (sélection de couches)… Durée estimée: 30′ Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage en géographie La question...
par C D | 15 novembre 2019 | 3e, Annoter pour décrire-3, Texte pour décrire-3
Année: 3e Prérequis: manipulation de Google Earth Durée estimée: 30′ Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage en géographie La catastrophe de Palu dans les iles des Célèbes au nord de l’Indonésie en septembre 2018...
par C D | 19 septembre 2019 | 3e, 4e, Texte pour décrire-3, Texte pour décrire-4
Années: 3e, 4e et 5e Prérequis: manipuler l’atlas numérique (sélection de couches) Durée estimée: 30′ Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage en géographie L’objet de cette situation d’apprentissage est...
par C D | 12 janvier 2019 | 3e, Annoter pour décrire-3, Demarche geographique pour eclairer un enjeu_5, Texte pour décrire-3, Texte pour expliquer-3
Ces situations d’apprentissage sont prévues pour le cours de 3e année dans le cadre du programme de 2018 de la transition et pour la 4e année de l’enseignement qualifiant dans le cadre du programme de 2014. Les différentes situations d’apprentissage visent...
par C D | 27 octobre 2018 | 3e, Annoter pour décrire-3, Texte pour décrire-3, Texte pour expliquer-3, Thèmes/territoires pour enseigner
Partie 1 – Occupation de l’espace à l’échelle d’un continent. L’observation de la répartition de la population en Amérique du Sud dans l’espace intertropical met en évidence un phénomène étonnant. Observations pour la partie 1 La population y est répartie de manière...
par C D | 13 mars 2018 | 3e, Annoter pour décrire-3, Texte pour décrire-3, Texte pour expliquer-3
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par C D | 2 mars 2018 | 3e, Annoter pour décrire-3, Texte pour décrire-3, Texte pour expliquer-3
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par C D | 2 mars 2018 | 3e, Annoter pour décrire-3, Texte pour décrire-3
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