Critiquer : vérifier la véracité d’une information issue d’un réseau social (3,4, 5 et 6e)

par Céline Demoustier | 19 janvier 2021 | Actu FHG, critiquer_3_FHG, critiquer_4_FHG, critiquer_5_FHG, critiquer_6_FHG, Uncategorized

Année : 3e à 6e Prérequis : / Durée approximative: 30 minutes Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours en FHG Nous savons depuis longtemps que les réseaux sociaux ne sont pas des lieux s’arrêtant à de simples discussions entre personnes. Les...

Acquis sociaux et politiques – Les émeutes de 1886 et la question sociale (5e)

par Céline Demoustier | 12 octobre 2020 | critiquer_5_FHG

Année: 5e Durée approximative: 50 minutes Niveau de complexité  1. Contextualisation dans le parcours en FHG A travers l’analyse de divers documents et témoignages concernant les troubles de 1886, l’élève évaluera la fiabilité des documents tout en s’informant sur...

Mondialisation des échanges – La pénurie de masques liée au Covid-19 (5e)

par Céline Demoustier | 30 avril 2020 | A traiter, critiquer_5_FHG, Uncategorized

Année : 5e Prérequis : délocalisation (notion), importation-exportation Durée approximative: 50 minutes Niveau de complexité : la difficulté réside essentiellement dans l’implicite du contenu des documents.  1. Contextualisation dans le parcours en FHG Par...

Mondialisation des échanges – Positif ou négatif ? (5e)

par Céline Demoustier | 29 avril 2020 | A traiter, critiquer_5_FHG, Uncategorized

Année : 5e Prérequis : droite/gauche-socialisme/libéralisme Durée approximative: 50 minutes Niveau de complexité  1. Contextualisation dans le parcours en FHG Par cette activité, il s’agit d’aborder les conséquences de la mondialisation des échanges...

Union européenne – La gestion de la crise du Covid-19 (5e)

par Céline Demoustier | 22 avril 2020 | A traiter, critiquer_5_FHG, Uncategorized

Année : 5e Durée approximative: 40 minutes Niveau de complexité  1. Contextualisation dans le parcours en FHG Face à toute crise, qu’elle soit sanitaire, économie, écologique ou encore migratoire, il faut attendre peu de temps pour entendre de multiples...

Union européenne- Positif ou négatif ? (5e)

par Céline Demoustier | 15 avril 2020 | A traiter, critiquer_5_FHG, Uncategorized

Année : 5e Durée approximative: 30 minutes Niveau de complexité  1. Contextualisation dans le parcours en FHG Le micro-trottoir est régulièrement utilisé dans les médias que nos élèves rencontrent. Mais que vaut-il en terme de fiabilité ? Quels sont ses avantages...