par Céline Demoustier | 6 décembre 2021 | Actualité géographique, atouts contraintes, composantes du paysage, demarche geographique pour analyser un amenagement ou une gestion_6, GEO, Organisation de l'espace, reperes et representations de l'espace
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage A travers l’exemple de la production de sapins de Noël, l’élève pourra prendre consciences que l’action de l’homme pour s’en faciliter l’accès a des conséquences sur son...
par M Q | 19 mars 2020 | 1.1, 1.3, 1.5, 1.8, 2.1, EDM, geo, Organisation de l'espace
Année : 1re année Prérequis : réaliser une légende 1. Contextualisation dans le parcours en EDM L’élève est confronté régulièrement à la lecture d’images géographiques pour lesquelles il lui est demandé d’identifier divers éléments comme les zones...
par Marc Deprez | 23 janvier 2020 | 1.1, 1.4, 1.5, 1.8, 2.1, geo, Organisation de l'espace
Année: 1re Prérequis: / 1.Contextualisation dans le parcours en EDM La périurbanisation correspond à l’extension de l’habitat en périphérie des espaces urbanisés. C’est un phénomène particulièrement présent en Belgique. Cette périurbanisation...
par M Q | 18 novembre 2019 | 1.8, 2.2, geo, Organisation de l'espace
Année : 2e année Prérequis : lecture d’une vue verticale, les fonctions d’un espace (résidentielle, industrielle, commerciale, agricole), la notion de périurbanisation, les facteurs de localisation des activités de production, utiliser l’échelle, les...
par Marc Deprez | 29 octobre 2019 | 2.3, 2.4, geo, Organisation de l'espace
Année: 2e Prérequis: lecture d’une vue verticale, unité de mesure des parcelles agricoles, lecture d’une échelle, notion de remembrement. L’élève a déjà appris que la mécanisation de l’agriculture était en lien avec l’industrialisation du...
