Critiquer : vérifier la fiabilité d’informations issues d’un réseau social : le charbon et le réchauffement climatique

Critiquer : vérifier la fiabilité d’informations issues d’un réseau social : le charbon et le réchauffement climatique

1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage

   Les réseaux sociaux sont le quotidien de nos élèves. Au-delà de la communication entre amis, ce sont aussi des informations vraies ou fausses qui s’échangent parfois très rapidement. Dès lors comment apprendre à nos élèves à porter un regard critique sur ces informations ? Quelles démarches doivent-ils faire ?
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Comparer / Se poser des questions : la construction européenne et l’environnement

Comparer / Se poser des questions : la construction européenne et l’environnement

1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage

   La protection et la préservation de l’environnement est au cœur de l’actualité depuis de nombreuses années. Plus qu’un simple sujet d’actualité, le climat et, plus largement, l’environnement mobilise les jeunes. Comment intégrer cette thématique de l’environnement dans les cours d’histoire et ainsi faire des liens entre le passé et le présent/l’actualité ? Cette situation d’apprentissage propose d’aborder la question de l’environnement à travers des moments clé comme “L’Europe et le monde – Genèse et étapes de la construction européenne”, ou “Problèmes et enjeux de notre temps” tout en travaillant la compétence “se poser des questions”. (suite…)

Mener une recherche : Le réchauffement climatique, un enjeu du temps présent ?

Mener une recherche : Le réchauffement climatique, un enjeu du temps présent ?

1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage

Le réchauffement climatique est clairement un sujet d’actualité. Mais cette actualité est-elle récente ou remonte-t-elle à plus loin dans le temps ?

Afin de répondre en partie à cette question, il peut être intéressant de mener une recherche afin d’identifier des documents susceptibles d’apporter des éléments de réponse. Cet exercice fait partie du 2e volet de la compétence “Se poser des questions” ajouté au 3e degré.

La situation d’apprentissage ci-dessous propose de mener une recherche dans une bibliothèque numérique, Belgicapress.

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Explorer les grandes découvertes grâce à Google Earth

Explorer les grandes découvertes grâce à Google Earth

En cliquant sur l’image ci-dessous vous pourrez accéder à l’application Google Earth vous permettant d’explorer les Grandes Découvertes.

Cette application vous permettra d’explorer les prémices de la mondialisation à travers ceux qui ont fait progresser la connaissance de la géographie de notre monde. Choisissez un explorateur et découvrez les lieux et les peuples différents qui se sont rencontrés pour la première fois.

C D | Sciences humaines