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Annoter une carte pour mettre en évidence l’occupation des sols dans les espaces déforestés (concepts de développement et de dépendance au milieu) (5e)

Annoter une carte pour mettre en évidence l’occupation des sols dans les espaces déforestés (concepts de développement et de dépendance au milieu) (5e)

par C D | 25 septembre 2019

  • Année: 5e

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Déforestation – La répartition des forêts équatoriales (5e)

Déforestation – La répartition des forêts équatoriales (5e)

par C D | 25 septembre 2019

  • Année: 5e

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Déforestation – La répartition des forêts équatoriales (5e)

***Décrire et communiquer le contexte spatial – La DÉFORESTATION – La situation des forêts équatoriales

par C D | 25 septembre 2019

  • Année: 5e
  • Prérequis: Les repères spatiaux: les continents, la zone climatique intertropicale, les forêts équatoriales amazonienne et congolaise, l’Amazone, le fleuve Congo…
    La capacité à manipuler un atlas numérique
  • Durée approximative: 50′
  • Niveau de complexité

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** Rédiger un texte pour expliquer une répartition spatiale – Le cas des continents plastiques

** Rédiger un texte pour expliquer une répartition spatiale – Le cas des continents plastiques

par C D | 19 septembre 2019

  • Année:  4e
  • Prérequis: modèle de la circulation atmosphérique, utilisation de l’atlas numérique
  • Durée estimée: 30′
  • Niveau de complexité

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Rédiger un texte pour décrire la répartition spatiale des continents plastiques

Rédiger un texte pour décrire la répartition spatiale des continents plastiques

par C D | 19 septembre 2019

  • Années: 3e, 4e et 5e
  • Prérequis: manipuler l’atlas numérique (sélection de couches)
  • Durée estimée: 30′
  • Niveau de complexité

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