par C D | 18 septembre 2019
- Année: 3e – 4e – 5e
- Prérequis: connaissance du modèle spatial de la circulation atmosphérique et du mouvement saisonnier des zones de précipitations
- Durée estimée: 30′
- Niveau de complexité
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par C D | 17 septembre 2019
- Année: de la 3e à la 6e
- Savoir-faire: : manipuler des outils numériques de représentation de l’espace – sélectionner et superposer des composantes de l’espace (couches)
- Prérequis: néant
- Temps estimé : une période de 50′
- Niveau de complexité
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par C D | 17 septembre 2019
- Année: 4e
- Lien avec l’objectif de l’année : cette situation s’inscrit dans la thématique de l’accès aux ressources alimentaires en 4e année
- Prérequis: grands repères géographiques ( continents, océans, principaux parallèles), les 8 directions cardinales, la superficie de la Belgique, règles de base de la cartographie (titre, légende, types de figurés…)
- Temps estimé : une période de 50′
- Niveau de complexité
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par C D | 17 septembre 2019
- Année: 4e
- Prérequis: manipulation de Google Maps, Google Earth ou un atlas numérique qui propose la vue des photographies aériennes verticales, mesure de distances et de surfaces sur un atlas numérique, manipulation générale d’un géoportail (sélection de couches et de valeurs), connaissance des indicateurs visuels qui permet de déterminer l’occupation du sol
- Durée estimée: 50′
- Niveau de complexité
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par C D | 16 septembre 2019
- Année: 3e et 4e
- Prérequis :
- (SF) manipulation d’un géoportail : sélection d’une composante de l’espace et lecture de la variable
- (SF) annoter une carte en utilisant le figuré adéquat
- (SF) extraire des informations spatiales à partir de l’atlas numérique de 4e année
- Temps estimé: une période de 50′
- Niveau de complexité
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