L’équipe du secteur des Sciences humaines vous souhaite une très belle fête de Noël et une heureuse année 2025.
Nous vous transmettons tous nos meilleurs vœux pour cette nouvelle année. Que cette nouvelle année soit l’occasion de découvertes pédagogiques, d’élèves qui nous surprennent, d’échanges riches avec nos collègues, …
Cette année 2025 sera pour la CSA l’occasion de partir, encore plus que d’habitude, à votre rencontre. En effet, cette seconde partie de l’année se dérouleront 42 séances d’ateliers de préparation du tronc commun auxquels 241 écoles et 7250 enseignants sont d’ores et déjà inscrits.
Face à l’actualité pas toujours réjouissante, gardons le cap !
Belle fin d’année à tous et à toutes,
L’équipe des conseiller.e.s au soutien et à l’accompagnement en Sciences humaines
La date de passation de l’épreuve ainsi que la thématique de l’évaluation sont dès à présent disponible. Vous pourrez en prendre connaissance en suivant ce lien. Ces informations se trouvent sur l’extranet du segec. Pour y accéder, vous devrez vous y connecter. Il s’agit des mêmes éléments de connexion que pour l’encodage des résultats de l’épreuve.
C’est sur cette même page que votre établissement pourra s’inscrire et commander les épreuves d’EDM. Attention, plus aucune commande ne sera prise après le 19 décembre.
Comme pour les évaluations précédents, les documents (évaluation A, bis et dossier document adapté) sont disponibles sur notre site. Vous y trouverez également les résultats globaux et détaillés par item.
Le projet Colonial Sources est mené conjointement par les Archives de l’Etat (Bruxelles) et l’AfricaMuseum. Ce projet vise à développer une plateforme numérique comme portail d’accès aux archives et aux connaissances sur le passé colonial commun de la Belgique, du Burundi, de la République démocratique du Congo et du Rwanda. Le portail CoSo proposera notamment des dossiers pédagogiques à l’attention des enseignante.es et élèves du secondaire, basés sur des questions couramment posées sur le processus colonial et ses conséquences actuelles. Notre ambition est également de recenser l’ensemble des initiatives pédagogiques sur cette thématique en Belgique.
Dans ce cadre, nous organisons une enquête en ligne pour les professeurs d’histoire et de sciences humaines de l’enseignement secondaire (tous degrés) afin de connaître leurs pratiques d’enseignement et leurs besoins. Il se compose de trois parties (profil enseignant, questions de pratique, besoins spécifiques) pour un temps de réponse d’environ 10 minutes. Le but étant de pouvoir répondre au mieux aux attentes des enseignant·es et de rendre cette plateforme la plus utile et pratique possible.
Mais qui se cache derrière l’accompagnement des enseignant.es en Sciences humaines et derrière ce site ?
Nous nous sommes croisés lors d’un accompagnement, d’une journée de formation, d’un atelier inter-écoles, … ou tout simplement en nous lisant sur ce site.
L’équipe du secteur des Sciences humaines de la Direction de l’enseignement secondaire, c’est 5 personnes complémentaires au service de l’accompagnement et du soutien des enseignant.es en histoire et géographie de la 1ère à la 6e secondaire.
JP DARIMONT
De gauche à droite : Carine Marion, Sarah Flock, Pierre Van Damme, Marianne Quitin et Céline Demoustier.
La CSA, c’est aussi d’autres équipes disciplinaires ou d’autres thématiques. Vous voulez en savoir plus ou transmettre l’info à vos collègues, cliquez sur le Genial ly.
