par C D | 12 mai 2020 | 6_FHG, situer_dans_temps_6_FHG, Uncategorized
Année : 6e Prérequis : Traité de Versailles, crise de 1929 Durée approximative: 40 minutes Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours en FHG Apprendre l’histoire, c’est notamment apprendre à analyser et à interpréter les traces du...
par C D | 24 avril 2020 | 6e année histoire
Année: 6e Prérequis : Repères temporelles liés au nazisme Durée approximative: 40 minutes 1. Contextualisation dans le parcours en Histoire Il s’agit par cette situation d’apprentissage d’amener l’élève à comparer des réalités sociales...
par C D | 15 avril 2020 | critiquer_6_FHG, structurer_his_6_FHG, Uncategorized
Année : 6e Prérequis : les caractéristiques et symboles d’un régime totalitaire (exemple : le nazisme) Durée approximative: 50 minutes Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours en FHG Les codes des régimes totalitaires se retrouvent dans...
par C D | 1 avril 2020 | 6e année histoire, situer_dans_temps_6_FHG
Année: 6e Prérequis : Deuxième Guerre mondiale, Shoah Durée approximative: 20 minutes Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours en FHG Il s’agit par cette situation d’apprentissage de faire prendre conscience aux élèves de...
par C D | 27 mars 2020 | comparer_6_FHG
Année: 6e Prérequis : Repères temporelles liés au nazisme Durée approximative: 40 minutes 1. Contextualisation dans le parcours en FHG Il s’agit par cette situation d’apprentissage d’amener l’élève à comparer des réalités sociales...
