Critiquer : vérifier la véracité d’une information issue d’un réseau social
- Année: 3e-4e-5e-6e
- Prérequis : /
- Durée approximative: 30 minutes
Critiquer – Evaluer la fiabilité – la peste durant l’Antiquité
- Année: 3e
- Prérequis : comparer deux documents, identifier l’auteur d’un document ainsi que ses qualités
- Durée approximative: 50 minutes
Critiquer – trace du passé/travail postérieur – la peste durant l’Antiquité
- Année: 3e
- Prérequis : natures des documents, distinguer une trace du passé d’un travail postérieur, pertinence d’un document.
- Durée approximative: 40 minutes
Critiquer – Distinguer une trace d’un travail – les épidémies au Moyen-Age
- Année: 4e
- Prérequis : natures des documents, distinguer une trace d’un travail, lire une référence bibliographique.
- Durée approximative: 50 minutes
Contextualiser – Orientalisme et colonisation – l’exemple d’Isabelle Eberhardt
- Année: 5e année
- Prérequis:
- Colonisation
- Durée approximative: 30 minutes
Coup d’Etat du 21 avril 1967 en Grèce : se poser des questions et contribuer à Wikipédia
1. Contextualisation dans le parcours en histoire :
Année : 6e année
Moment-clés : L’Europe et le Monde (1945-1989/1991) – Les relations Est-Ouest
Prérequis :
– Avoir déjà réalisé la compétence “se poser des questions” dans sa totalité;
– Se créer un compte sur Wikipédia (non indispensable mais préférable);
– Connaître les règles de wikifination d’un article. (suite…)