par S. F. | 14 octobre 2022 | Clés pour enseigner en EDM
Certains élèves éprouvent parfois des difficultés à se représenter le temps. L’outil imaginé propose une spatialisation du temps. Il invite également l’élève à manipuler les indices lui permettant de distinguer une trace du passé d’un travail...
par C D | 20 mai 2022 | Actualités EDM, Clés pour enseigner en EDM, EDM
Les socles de compétences, formation historique, ainsi que le programme d’Etude du Milieu, n’indiquent pas tel quel que la critique historique est abordée et travaillée au 1er degré. Cependant, sous l’item « exploiter des sources historiques », c’est bien la 1ère...
par C D | 23 août 2020 | Clés pour enseigner en EDM, Clés pour enseigner l'histoire
« Rares dans la production scientifique des historiens, les représentations du temps sont nombreuses dans les manuels scolaires ou les ouvrages destinés à un large publique. Elles constituent une des productions typiques de la discipline scolaire qu’est l’histoire...
par C D | 31 janvier 2020 | Clés pour enseigner en EDM, Clés pour enseigner l'histoire
Distinguer le passé de l’histoire : le passé est tout ce qui s’est produit avant le moment présent. Contrairement au passé, l’histoire n’existe pas en soi. Elle est construite par quelqu’un qui n’est pas forcément un témoin direct du passé étudié. L’histoire est...
par C D | 31 janvier 2020 | Clés pour enseigner en EDM, Clés pour enseigner l'histoire
Pour être capable de distinguer une trace du passé d’un travail postérieur que doit apprendre l’élève ? Distinguer la date ou la période au cours de laquelle le document a été produit d’une part, et d’autre part, la date ou la période au cours de...
par C D | 31 janvier 2020 | Clés pour enseigner en EDM, Clés pour enseigner l'histoire
Il revient à l‘enseignant d’identifier les savoir-faire à prendre en compte pour exercer les compétences prévues au programme et déterminer la manière la plus optimale de développer leur maîtrise progressive, notamment en fonction de l’âge des élèves. Les élèves...
par C D | 21 janvier 2020 | Clés pour enseigner en EDM, Clés pour enseigner l'histoire
Afin de pouvoir “lire et exploiter des documents historiques” correctement, l’élève doit avoir à sa disposition : des documents dont la référence bibliographique est complète. Ne pas oublier les dates de production et/ou de consultation pour un site...
