par C D | 24 novembre 2020
La situation de « code rouge » dans laquelle les écoles doivent fonctionner pour le moment pousse les enseignants à adapter leurs cours ou leurs pratiques. C’est pourquoi des permanences sont assurées pour les sciences humaines plusieurs fois par semaine jusqu’à la fin de ce trimestre. Ces permanences ont des objets en lien avec l’apprentissage en mode hybride: ce qui est fait en présence des élèves pour que l’apprentissage à distance soit efficace et accessible à tous.
Vous trouverez une série de propositions sur le nouveau portail de l’accompagnement en ligne et des webinaires de la FESeC. Les propositions sont régulièrement étoffées.
par C D | 24 novembre 2020
Des permanences “entrée libre” ou des webinaires.
Consultez le programme sur le nouveau portail de l’accompagnement en ligne et des webinaires de la FESeC!
Sélectionnez EDM, FHG, géographie ou histoire en haut de la page pour plus de détails.
par C D | 24 novembre 2020
Le site Web Livius.org propose des informations sur l’histoire ancienne. Il y a actuellement 4381 pages. Vous trouverez également plus de 10700 illustrations originales. Vous pouvez rechercher ce que vous recherchez ou parcourir les articles en utilisant des catégories ou des balises ; les articles listés après la carte ne sont que les plus récents.
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par C D | 24 novembre 2020
1. Contextualisation dans le parcours en FHG
Par ce court parcours d’apprentissage, il s’agira de faire apprendre aux élèves à décrire une répartition spatiale tout en travaillant certaines caractéristiques du concept de dépendance au milieu.
Parmi les autres attendus du programme développés dans l’exemple ci-dessous, l’élève sera amené à déterminer le degré et les conditions de dépendance aux énergies d’un individu.
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par C D | 23 novembre 2020
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