Contextualiser : Guernica, une oeuvre engagée ?

par C D | 13 décembre 2019

• Année: 6^e
• Prérequis: Les guerres mondiales, la montée du nazisme (notion temporelle)
• Durée approximative: 30 minutes

1. Contextualisation dans le parcours en Histoire

Par cette situation d’apprentissage, il s’agit de faire apprendre à l’élève la contextualisation d’une oeuvre d’art, dans ce cas particulier, il s’agit du lien entre Guernica et le contexte qui l’a vu naître. 

Cette contextualisation permettra à l’élève de prendre conscience de l’importance historique d’une telle oeuvre.

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