par S. F. | 4 mars 2026
Geacron est une atlas historique interactif qui présente l’évolution des territoires année par année, depuis 3000 avant notre ère. Chaque territoire est cliquable est renvoie vers une iconographie et la page wikipédia de celui-ci.
Le site peut être utilisé afin de :
- comparer des territoires identiques à deux moments donnés
- analyser l’expansion d’un empire
- situer dans l’espace des informations contenues dans un document
- mettre en évidence des synchronies (et sortir de l’eurocentrisme)
- …
Pour une utilisation optimale du site en classe, l’enseignant.e veillera à préciser l’année de départ.
par C D | 24 septembre 2025
Vous n’avez pas l’occasion de vous rendre à Auschwitz avec vos élèves ou vous voulez revenir sur la visite, le Musée national d’Auschwitz-Birkenau propose une visite virtuel de son mémorial.
par S. F. | 28 janvier 2025
ObjetsPol présente des objets qui ont modelé les expériences politiques en France au « siècle des révolutions », de 1789 à 1880 : des objets, souvent ordinaires ou du quotidien, mais saturés de politique, par leur décor (images, signes) ou par leur usage (voter, protester, délibérer, s’insurger, etc.). À travers leurs histoires, ces objets font ainsi le récit de l’appropriation par toutes et tous de l’espace politique.
par C D | 16 décembre 2024
Vidéo de vulgarisation réalisée par le Youtubeur Benjamin Brillaud et son équipe, dit Nota Bene.
« Tout change en Histoire, absolument tout ! Les coutumes, les nations, les peuples, et même… les dieux, eh oui ! Aujourd’hui, on va causer religion romaine ! On a déjà fait un épisode pour introduire le sujet que je vous conseille de voir pour bien comprendre de quoi on va parler. Ce qu’il faut retenir, c’est que ces rituels sont au cœur de cette religion, et que cette dernière est elle-même au cœur de la vie civique des Romains… »
par C D | 16 décembre 2024
4e volet du Podcast de La Première (RTBF) Les Clés consacrés aux migrations.
1/4 – L’Europe forteresse
2/4- Les « vrais » chiffres de l’immigration en Belgique
3/4- Comment l’extrême droite impose son récit
4/4 – Quelles alternatives à la fermeture des frontières
