Aspirant | Aspirante aux métiers de la défense, de la prévention et de la sécurité
2e et 3e degrés – Humanités professionnelles et techniques
Institutions, histoire et géographie de la Belgique
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L’actualité de la discipline
S’interroger et interroger l’espace-le nouveau G.E.O. de la FEGEPRO
Le nouveau G.E.O 89 de la Fégépro vient de paraître. Que contient-il ? une full de ressources concrètes pour exploiter les cartes en classe de géographie de la P5 à la S6, donc y compris pour le cours de sciences humaines du tronc commun. Pour l'obtenir ou obtenir...
Critiquer une production numérique (IA) : la lecture par onglet
Et si les productions de l'IA était une opportunité pour revoir certains apprentissages liés à la critique ? Dans un écosystème informationnel saturé par les contenus algorithmiques et l'émergence de références à la fiabilité incertaine, quels dispositifs pédagogiques...
Annoter le croquis cartographique de l’école et de son site
Contextualisation par rapport au(x) métier(s) : Les écoles en tant que lieu accueillant du monde doivent répondre à des normes de sécurité et d’évacuation. A l’aide d’un croquis cartographique, synthétise les atouts et contraintes du site de ton école. Identifie les...
Orienter une carte et des éléments remarquables : pistes d’exploitation
1. Contextualisation par rapport au(x) métier(s) : Appeler pour intervenir dans la recherche d’une personne égarée, tu établis un parcours pour te rendre sur place et tu communiques ce parcours à tes collègues. Compétence (s) Géographique(s) Etablir des liens...
Le chef de l’Etat : choix, pouvoirs et rôles
1. Contextualisation par rapport au(x) métier(s) : A l’Ecole Royale Militaire (ERM), le 26 septembre est la date officielle de commissionnement au grade de Sous-lieutenant ou d'Enseigne de vaisseau de 2ème classe. À cette occasion chaque année fin septembre, les...
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