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Situer dans le temps : l’intégration européenne, au tour de l’Ukraine ?

Situer dans le temps : l’intégration européenne, au tour de l’Ukraine ?

par C D | 15 mars 2022 | 6e année histoire, Actu FHG, Actualité Histoire, situer_dans_temps_5_FHG

1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage L’actualité pose la question de l’élargissement de l’Union européenne et l’intégration de nouveaux pays comme l’Ukraine. Est-il possible pour l’Ukraine d’intégrer...
La dépendance énergétique de l’Europe et de la Belgique

La dépendance énergétique de l’Europe et de la Belgique

par C D | 10 mars 2022 | 5e, Actu FHG, Actualité géographique, Demarche geographique pour eclairer un enjeu_5, etablir_liens_5_FHG, geo_5_FHG

1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage    La guerre en Ukraine et les relations avec la Russie posent la question des ressources énergétiques de l’Europe et de la Belgique, et tout particulièrement de leur dépendance énergétique vis-à-vis de...
Union européenne – L’Europe de la santé (5e)

Union européenne – L’Europe de la santé (5e)

par C D | 23 avril 2020 | histoire_5_FHG, situer_dans_temps_5_FHG, Uncategorized

Année : 5e Durée approximative: 40 minutes Niveau de complexité  1. Contextualisation dans le parcours en FHG Face à cette crise sanitaire, l’Europe est pointée comme ne sachant pas faire face à la situation et passive. Mais qu’en est-il des compétences de...
Union européenne – La gestion de la crise du Covid-19 (5e)

Union européenne – La gestion de la crise du Covid-19 (5e)

par C D | 22 avril 2020 | critiquer_5_FHG, Uncategorized

Année : 5e Durée approximative: 40 minutes Niveau de complexité  1. Contextualisation dans le parcours en FHG Face à toute crise, qu’elle soit sanitaire, économie, écologique ou encore migratoire, il faut attendre peu de temps pour entendre de multiples avis...
Union européenne – Construction économique (5e)

Union européenne – Construction économique (5e)

par C D | 16 avril 2020 | situer_dans_temps_5_FHG

Année: 5e Durée approximative: 40 minutes Niveau de complexité  1. Contextualisation dans le parcours en FHG Il s’agit par cette situation d’apprentissage de faire prendre conscience aux élèves des enjeux économiques de l’Union européenne.  Il ne...
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