Comparer : la Shoah et le génocide des Tutsi

Comparer : la Shoah et le génocide des Tutsi

par | 2 avril 2024

1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage

Le génocide des Tutsi au Rwanda n’est pas cité tel quel dans les programmes actuelles. Cependant, il peut tout à fait trouver sa place dans le cours d’histoire de 6e. Ainsi, dans les cours d’histoire et de formation historique et géographique (6e-Extrémisme), il pourra aisément être abordé ne fut-ce qu’en comparaison à la Shoah. Ainsi, le processus ayant conduit à la Shoah est considéré comme un prérequis pour cette situation d’apprentissage. (suite…)

Wikipédia : Relever des informations et mécanismes de fiabilité dans la discussion d’un article de l’encyclopédie

Wikipédia : Relever des informations et mécanismes de fiabilité dans la discussion d’un article de l’encyclopédie

par | 25 avril 2022

1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage

 La fiabilité des informations est importante, elle l’est d’autant plus lorsque le sujet est délicat, comme dans l’exemple ci-dessous. Un manque de fiabilité, de précision peut avoir un impact sur le sérieux du travail et la bonne compréhension du sujet.

Cette situation d’apprentissage propose d’aborder l’article de Wikipédia concernant le génocide des Tutsi sous l’angle de la fiabilité et de la précision des informations. (suite…)