par C D | 10 décembre 2020 | situer_dans_le_temps_4_FHG
Année : 4e 1. Contextualisation dans le parcours en Histoire Depuis quelques temps, le jeu d’échec retrouve une certaine notoriété grâce à la série “The Queen’s Gambit”, mais quelle est son origine ? Cette situation d’apprentissage...
par C D | 9 décembre 2020 | situer_dans_le_temps_4_FHG
Année: 4e Durée approximative: 1h Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours en FHG L’objectif de cette situation d’apprentissage est d’amener les élèves à situer dans le temps et à décoder des références culturelles des civilisations...
par C D | 27 avril 2020 | comparer_4_FHG
Année: 4e Prérequis : les périodes conventionnelles. Durée approximative: 20 minutes Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours en FHG Par cette situation d’apprentissage, il s’agit d’apprendre à l’élève à mettre en évidence des héritages...
par C D | 27 avril 2020 | situer_dans_le_temps_4_FHG
Année: 4e Prérequis : les périodes conventionnelles. 1. Contextualisation dans le parcours en FHG Par cette situation d’apprentissage, il s’agit d’apprendre à l’élève à mettre en évidence des héritages culturels liés à l’Empire byzantin et à...
par C D | 24 mars 2020 | situer_dans_le_temps_4_FHG, Uncategorized
Année: 4e Prérequis: Les guerres mondiales, la montée du nazisme (notion temporelle) 1. Contextualisation dans le parcours en FHG Par cette situation d’apprentissage, il s’agit de faire apprendre à l’élève la contextualisation d’une oeuvre...
