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Critiquer: interpréter des traces du passé – Objets hétéroclites grecs, celtes et romains

Critiquer: interpréter des traces du passé – Objets hétéroclites grecs, celtes et romains

par Céline Demoustier | 21 septembre 2020 | 3e année histoire

Année: 3e Durée : 1h Moment-clé : La civilisation celtique et le monde gréco-romain 1. Contextualisation dans le parcours en histoire Au seuil de la 3e, le cours d’histoire introduit au travail d’enquête à partir de traces du passé. Pour l’Antiquité et le Haut Moyen...
Critiquer: interpréter des traces du passé – La cité athénienne

Critiquer: interpréter des traces du passé – La cité athénienne

par Céline Demoustier | 28 août 2020 | 3e année histoire

Année: 3e Durée : de 30 min à 1h de cours Moment-clé : Le monde gréco-romain. La citoyenneté – La Cité athénienne 1. Contextualisation dans le parcours en histoire Au seuil de la 3e, le cours d’histoire introduit au travail d’enquête à partir de traces du passé....
Critiquer: interpréter des documents historiques – Celtes et grecs autour d’un cratère

Critiquer: interpréter des documents historiques – Celtes et grecs autour d’un cratère

par Céline Demoustier | 27 août 2020 | 3e année histoire

Année: 3e Durée : de 30 min à 1 heure de cours Moment-clé : La civilisation celtique et le monde gréco-romain 1. Contextualisation dans le parcours en histoire Au seuil de la 3e, le cours d’histoire introduit au travail d’enquête à partir de traces du passé. Pour...
Critiquer -Évaluer la fiabilité – Mains coupées

Critiquer -Évaluer la fiabilité – Mains coupées

par Céline Demoustier | 23 avril 2020 | 5e année histoire

Année : 5e Durée : 2 heures Moment-clé : L’impérialisme des pays industrialisés et la Première Guerre mondiale Concepts : impérialisme et colonisation Compétence : critiquer (C2) – énoncer des raisons de se fier ou de se méfier d’un ensemble documentaire...
Critiquer -Sélectionner des documents pertinents – Mains coupées

Critiquer -Sélectionner des documents pertinents – Mains coupées

par Céline Demoustier | 23 avril 2020 | 5e année histoire

Année : 5e Durée : 1 heure Moment-clé : L’impérialisme des pays industrialisés et la Première Guerre mondiale Concepts : impérialisme et colonisation Compétence : critiquer (C2) 1. Contextualisation dans le parcours en histoire Le cours d’histoire en...
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