Sciences humaines
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Comment planifier les apprentissages sur une année – Exemple de la 3e année

par C D | 20 juin 2018 | Programme et référentiel, Thèmes/territoires pour enseigner

Le programme de 2018 met l’accent sur ce qui est attendu par année plutôt que sur ce qui doit être fait par le professeur en classe chaque année. Pour le dire autrement, c’est l’expression de la différence entre ce que les élèves doivent apprendre et...

Où mettre les compétences de l’EPC ?

par C D | 18 juin 2018 | À propos des compétences, Programme et référentiel

Dans l’enseignement de transition, il est prévu que le programme de géographie contribue à deux compétences de l’EPC. Progressivement avec la mise en oeuvre du nouveau programme, les contributions de la formation géographique aux compétences EPC seront...

Doit-on consulter le référentiel interréseau?

par C D | 18 juin 2018 | Programme et référentiel

Le programme est écrit en conformité avec le référentiel. Le programme est approuvé par la commission des programmes notamment sur base de ce critère. Le programme est donc la référence de travail de l’enseignant comme cela est précisé dans l’introduction....
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