Critique de la source à l’ère digitale
Que vous soyez en questionnement ou simplement curieux des changements qui impactent le numérique en histoire, alors un petit tour s’impose sur ce site.
SAMR, un modèle pour intégrer le numérique dans nos cours d’histoire
Le modèle SAMR est bien connu des personnes qui réfléchissent aux usages pédagogiques du numérique.
Il est question, dans ce modèle, de réfléchir aux apports réels du numérique en terme d’apprentissages pour nos élèves. (suite…)
Historiana- e-learning pour l’histoire
Historiana est à la fois un site où vous trouverez des ressources pour l’e-learning en classe d’histoire, mais également un lieu où vous pourrez, en vous créant un compte, créer votre propre ressources d’e-learning.
Historiana est lié au site de sources primaires Europeana, ainsi qu’à Euroclio (European Association of History Educators)
Retronews: le site de la presse de la BNF
Retronews : La BNF numérise énormément de périodes. Ceux-ci sont accessibles, soit sur Gallica, soit sur Retronews. Ce dernier existe en version gratuite ou payante. La version gratuite permet d’accéder à l’ensemble des collections, mais par une recherche fastidieuse. La version payante permet une recherche avancée très efficace, notamment par dates, thématiques et même par mot en plein texte. Vous pouvez également télécharger les articles qui vous intéressent. Seul bémol, la presse est uniquement française.
Wikipédia, une ressource pour la classe d’histoire !
Avec aujourd’hui près de deux millions d’articles en français et une communauté de vingt mille contributeurs francophones actifs chaque mois, l’encyclopédie en ligne WIKIPEDIA est devenue un outil quotidien de la recherche d’informations sur le Web.
L’encyclopédie collaborative en ligne offre évidemment des contenus en lien avec nos cours d’histoire, mais ce n’est que la partie émergée de l’iceberg wikipédien ! Et ça, peu importe la langue d’enseignement. (suite…)