Mondialisation des échanges – Positif ou négatif ? (5e)

par C D | 29 avril 2020

• Année : 5^e
• Prérequis : droite/gauche-socialisme/libéralisme
• Durée approximative: 50 minutes
• Niveau de complexité 

1. Contextualisation dans le parcours en FHG

Par cette activité, il s’agit d’aborder les conséquences de la mondialisation des échanges selon l’angle de la critique, et ce, en vue d’éclairer des enjeux sociétaux liés à l’insertion socioprofessionnelle et la citoyenneté active. Dans ce sens, l’élève sera amené dans cette situation d’apprentissage à analyser des témoignages et points de vue différents concernant les effets de la mondialisation. Leur analyse le conduira à se positionner de manière la plus objective possible. (suite…)