Héritages culturels – Situer dans le temps – Contextualiser une œuvre d’art – Guernica (4e)

par C D | 24 mars 2020

• Année: 4^e
• Prérequis: Les guerres mondiales, la montée du nazisme (notion temporelle)

1. Contextualisation dans le parcours en FHG

Par cette situation d’apprentissage, il s’agit de faire apprendre à l’élève la contextualisation d’une oeuvre d’art, dans ce cas particulier, il s’agit du lien entre Guernica et le contexte qui l’a vu naître. Ainsi l’élève sera capable de sélectionner des informations afin de  contextualiser une oeuvre d’art.

Cette contextualisation permettra à l’élève de prendre conscience de l’importance historique d’une telle oeuvre.

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