Disparités Nord/sud – L’éducation (4e)

par C D | 25 mars 2020

• Année : 4^e
• Prérequis : /
• Durée approximative: 40 minutes
• Niveau de complexité 

1. Contextualisation dans le parcours en FHG

Il s’agit par cette situation d’apprentissage de faire prendre conscience à l’élève de la part de la colonisation et de la décolonisation et des suites de celles-ci dans le développement du Congo/RDC.

Ainsi, par la comparaison de données liées à l’éducation (cas développé dans cette situation d’apprentissage), l’élève abordera le concept développement à différentes époques de l’histoire de ce pays. 

(suite…)