L’enseignant, par différents moyens (récit, extraits vidéos, …) met en place des informations relatives à la question de la déforestation en milieu intertropical et les enjeux de ce phénomène en termes de dérégulation climatique, de disparités de conditions de vie pour les populations locales et de mondialisation.
En prenant appui sur ces informations, l’élève est amené à sélectionner des représentations cartographiques en lien avec un des sujets traités : en lien avec des disparités liées à la mondialisation, le commerce du bois exotique, les disparités de niveaux de vie, …
L’élève commente la carte en quelques phrases en faisant explicitement référence à son contenu.
