Localiser sur une représentation de l’espace des employeurs potentiels dans un secteur donné et commenter la répartition spatiale en termes de faible ou forte concentration et de distance.

Cela implique que l’élève peut :

  • choisir une représentation de l’espace à l’échelle adéquate en fonction de la répartition des employeurs ;
  • annoter la représentation de l’espace en respectant les règles de base de la cartographie ;
  • commenter la répartition en utilisant le vocabulaire adéquat et des repères spatiaux pertinents ;
  • apprécier la distance sur une représentation de l’espace.