1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage
Cette situation d’apprentissage vous propose d’aborder, de manière ludique, “la crise de 1929” et divers notions qui y sont liées. L’idée initiale provient du réseau ludus que nous remercions pour son autorisation de partage. L’adaptation a été proposée et transmise par D. Musette, enseignante à Nivelles. Nous l’en remercions également.
2. Documents
Les documents sont rassemblés dans le genial.ly suivant.
3. Consignes
L’ensemble des consignes se trouvent dans le genial.ly, onglet 5.
4. Apprentissages à structurer dans le cours
- Ressources :
- repères temporels/spatiaux : 1929, Wall Street, jeudi noir, …
- savoirs, notions : Krash boursier, jeudi noir, spéculation, …
- concepts : crise/croissance
- savoir-faire : identifier, analyser, caractériser un système politique autoritaire, contextualiser le Congrès de Venne et la révolution française