par C D | 14 mai 2020 | 6e année histoire
Année: 6e Durée : 20 à 30 minutes Moment-clé : Problèmes et enjeux de notre temps 1. Contextualisation dans le parcours en histoire Le cours de 6e se termine par une invitation à relire sélectivement notre monde actuel soit, pour y revisiter les concepts étudiés...
par C D | 16 avril 2020 | situer_dans_temps_5_FHG
Année: 5e Durée approximative: 40 minutes Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours en FHG Il s’agit par cette situation d’apprentissage de faire prendre conscience aux élèves des enjeux économiques de l’Union européenne. Il ne...
par C D | 1 avril 2020 | Audio/vidéo, Images
Voici une petite ressource issue de la collaboration entre la Cité de l’Economie et de la Monnaie et l’INA. “Images de crises” propose des vidéos, interviews et images des crises économiques qui ont jalonné le XXe...
par C D | 15 mars 2020 | 6e année histoire, CESS-histoire
Les évaluations externes certificatives de fin de 6e en histoire ont évalué successivement la compétence “critiquer” et la compétence “synthétiser”. Le site enseignement.be met à disposition des enseignants l’ensemble des TESS et CESS en histoire. La synthèse a été...
par C D | 6 février 2020 | 4e année histoire
Année : 4e année Moment-clé et concept : Villes et campagnes dans l’Occident médiéval – Crise Durée approximative : 30 minutes environ selon les publics 1. Contextualisation dans le parcours en histoire : La finalité du cours d’histoire est...
