En 2010, la FESeC a publié un document “Balises pour évaluer”.
Les pages 6 et 7 permettent de distinguer clairement la partie formative de la partie certificative.
En ce qui concerne les résultats, si dans une école le “TJ” du bulletin n’intervient pas dans la note de fin d’année sur base de laquelle la sanction est prononcée, il a une valeur formative. Dès lors qu’il intervient dans cette note, il a une valeur certificative.