par S. F. | 3 octobre 2023 | 5e année histoire, Actualités en sciences humaines, Histoire, TC3 SA hist
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage L’intelligence artificielle est de plus en plus présente dans la réalisation de tâches professionnelles ou scolaires. Cette situation d’apprentissage vise à jauger la pertinence des informations...
par S. F. | 20 septembre 2023 | Actualités en sciences humaines, Clés pour enseigner l'histoire, Histoire, TC, TC SF hist
Quelques astuces pour mener une recherche efficace dans des portails numériques 1.Préciser vos mots-clés, recourir à des synonymes ou des termes issus d’un même champ lexical. 2. Utiliser des filtres visibles. Il y a différents types de filtres : e.a. types de...
par C D | 17 août 2023 | 6e année histoire, Actu FHG, Actualité Histoire, comparer_6_FHG, histoire_6_FHG, Savoir-faire en histoire_FHG, TC3 SA hist
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Le génocide des Tutsi au Rwanda n’est pas cité tel quel dans les programmes actuelles. Cependant, il peut tout à fait trouver sa place dans le cours d’histoire de 6e. Ainsi, dans les cours d’histoire et...
par C D | 26 janvier 2023 | 4e année histoire, Actualité Histoire, Actualités en sciences humaines, TC2 SA hist
En cliquant sur l’image ci-dessous vous pourrez accéder à l’application Google Earth vous permettant d’explorer les Grandes Découvertes. Cette application vous permettra d’explorer les prémices de la mondialisation à travers ceux qui ont fait...
par S. F. | 5 janvier 2023 | 4e année histoire, Actualités en sciences humaines, Histoire, TC, TC1 SA hist
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Cette séquence d’apprentissage pointe des différences de points de vue dans les pratiques entre l’Eglise catholique et les théories protestantes. Elle permet à l’élève de comprendre les théories de Luther...
par S. F. | 5 décembre 2022 | 4e année histoire, Actualités en sciences humaines, Histoire, TC2 SA hist
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Cette situation d’apprentissage peut trouver sa place en amorce à une séquence consacrée aux Grandes découvertes. En fonction des choix opérés par l’enseignant.e, elle peut aussi s’intégrer dans un cours plus...
par C D | 13 janvier 2021 | 1.6, 2.7, geo, reperes et representations de l'espace, TC2 SA géo
L’article propose des activités calibrées pour la formation géographique de la première à la dernière année du secondaire.
par M Q | 19 mars 2020 | 1.1, 1.3, 1.5, 1.8, 2.1, EDM, geo, Organisation de l'espace, TC1 SA géo
Année : 1re année Prérequis : réaliser une légende 1. Contextualisation dans le parcours en EDM L’élève est confronté régulièrement à la lecture d’images géographiques pour lesquelles il lui est demandé d’identifier divers éléments comme les zones...
par M Q | 2 mars 2020 | composantes du paysage, geo, TC1 SA géo
Année : 2e année Prérequis : les composantes du paysage, les directions cardinales, les facteurs de localisation des espaces de production, l’organisation spatiale des villes de nos régions. 1. Contextualisation dans le parcours en EDM L’élève...
par M Q | 19 février 2020 | 2.3, 2.4, composantes du paysage, geo, SF_GEO, TC1 SA géo
Année : 1re et 2e année Prérequis : les composantes du paysage, réaliser une légende 1. Contextualisation dans le parcours en EDM L’élève est confronté régulièrement à la lecture d’images géographiques pour lesquelles il lui est demandé d’identifier...
par C D | 23 janvier 2020 | 1.1, 1.4, 1.5, 1.8, 2.1, geo, Organisation de l'espace, TC1 SA géo
Année: 1re Prérequis: / 1.Contextualisation dans le parcours en EDM La périurbanisation correspond à l’extension de l’habitat en périphérie des espaces urbanisés. C’est un phénomène particulièrement présent en Belgique. Cette périurbanisation...
par M Q | 18 novembre 2019 | 1.8, 2.2, geo, Organisation de l'espace, TC1 SA géo
Année : 2e année Prérequis : lecture d’une vue verticale, les fonctions d’un espace (résidentielle, industrielle, commerciale, agricole), la notion de périurbanisation, les facteurs de localisation des activités de production, utiliser l’échelle, les...
par C D | 29 octobre 2019 | 2.3, 2.4, geo, Organisation de l'espace, TC1 SA géo
Année: 2e Prérequis: lecture d’une vue verticale, unité de mesure des parcelles agricoles, lecture d’une échelle, notion de remembrement. L’élève a déjà appris que la mécanisation de l’agriculture était en lien avec l’industrialisation du...
par M Q | 7 octobre 2019 | 1.5, 2.1, 2.2, composantes du paysage, geo, TC1 SA géo
Années : 1re et 2e année Prérequis : lire un profil du relief, utiliser l’échelle graphique, identifier les composantes du paysage (rural, urbain et industriel) et caractériser les composantes du paysage (le relief, la végétation et les éléments issus de...
