Comment planifier les apprentissages sur une année – Exemple de la 3e année
Le programme de 2018 met l’accent sur ce qui est attendu par année plutôt que sur ce qui doit être fait par le professeur en classe chaque année. (suite…)
Le programme de 2018 met l’accent sur ce qui est attendu par année plutôt que sur ce qui doit être fait par le professeur en classe chaque année. (suite…)
Dans l’enseignement de transition, il est prévu que le programme de géographie contribue à deux compétences de l’EPC. (suite…)
Le programme est écrit en conformité avec le référentiel. Le programme est approuvé par la commission des programmes notamment sur base de ce critère.
Le programme est donc la référence de travail de l’enseignant comme cela est précisé dans l’introduction.
Si certains éléments du programme étaient interprétés de différentes manières, le référentiel permettrait de retrouver l’esprit du texte.