Les objets enseignés en 3e année – Des ponts entre l’ancien et le nouveau programme.
Comment se saisir des objets enseignés en 3e année dans le programme de 2008 pour faire apprendre dans le programme de 2018? (suite…)
Quelles compétences faire figurer dans le bulletin?
Question
Pouvez-vous nous indiquer quelles compétences indiquer dans le bulletin en 3e année.
Pour infos, nous utilisons “Bulrézo” où les compétences doivent être assez synthétiques, compréhensibles par les parents et les élèves. Elles seront reprises également dans les évaluations du TJ et des examens. (suite…)
Quelle est la place des exemples dans les savoirs en géographie au 2e degré
La connaissance d’exemples au 2e degré vise trois niveaux de savoirs :
- les concepts;
- les liens théoriques;
- les modèles spatiaux.
Est-il opportun d’avoir le même cours que ses collègues dans une école?
Le programme détermine ce qui est attendu des élèves au terme de chaque année au niveau des savoirs (répartitions spatiales, repères spatiaux…) et des tâches que l’élève doit pouvoir réaliser en autonomie, y compris la nature des productions attendues. Par contre, les savoir-faire n’ont pas été planifiés. Il est donc indispensable de réaliser une coordination au moins sur ce dernier point. (suite…)
Doit-on exercer toutes les tâches pour chaque cas observé?
Certainement pas. (suite…)